第一课时教学内容：全集、补集教学目的： 1 、掌握全集、补集的性质 2 、培养学生的逻辑思维和化归能力教学重点： 1 、全集、补集的概念及性质运用 2 、准确地求补集 3 、形数结合的正确使用教学课时： 1 课时电教器材：多媒体电脑 全集与补集 一、知识回顾：1 、交集与并集的定义及记号3 、若 A B ，则 AB=B∪， A∩B=A2 、 A∩A=A ； A∩ = ； A∩B=B∩A 设 U = {1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 } A = {1 , 3 , 5 , 7 } B = { 2 , 4 , 6 , 8 } 则 A U B =_____ 用 Venn 图表示的关系是 ________UABU 设 U 是一个集合， A 是 U 的子集，则由 U 中所有不属于 A 的元素组成的集合，叫做 U 中子集 A 的补集。 U 称为全集记为 ACU},|{AxUxxACU 例 1 、 设 U=R ， A={ x│x-3 > 2}, 求 C A.U1 、若 A={x|10} , 求 C R A ， C R B , CBA.2 、 P14 1 、 2 、 3 、 4 、 5 1 、已知 A={x|2x+4>0},B={x|-1
