《“语法的脖子”扭得断吗第五课时》教学设计[活动内容]掌握病句辨析和改正的方法[活动过程]一、 上节课我们探讨了病句类型，在分析病句的过程中，我们一定使用了一些方法，这节课我们就把这些方法再总结一下，从上节课的学习过程中再发掘更多的资源。还是按照上节课的组，再进行讨论，然后推举同学发言。二、病句辨析的方法学生上台发言，教师做适时补充。1．语感初判法审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。搭配不当(特别是关联词语运用不当的句子)，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。如果说他们已真正学好了理论，可以在培训班毕业了，不如说他们只学了一些脱离实际的空洞理论而已。(“如果……不如”不搭配，从句子意思来看应该用“与其说……不如说……)他正在进行打球，可上劲了。(谓语“进行”赘余)2．压缩法对由于句子成分残缺、赘余或者搭配不当造成的病句，我们可以采用抽取句子主干的方法来辨别。运用语法分析的方法，将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。例如： 今年苹果的收成是几年来苹果收成最好的一年。(去掉附加成分，剩下主干来观察，“收成是一年”是不合情理的。可以改为“今年苹果的收成是几年来最好的”。)他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。(去掉附加成分，主干是“品质和形象浮现”，可以发现“形象”浮现可以说，但“品质”就不能说“浮现”了)3．仿写法如果一时无法确定是否有语病，可以仿照原句另造一个句子，这样错误处可能就会显现出来。如： 这件事值得我们的重视。(仿造一句“这件事值得我们的学习。”从语感上就能判断是错误的，应删去“的”)太阳宇宙飞行器——“宇宙 1 号”如果发射成功的话，它将成为一个重要的人类航空史上的里程碑，也将创造多个世界第一。(句子较长，但通过初步判断，前半句没有错误，那错误只能出现在后半句，但无法判断，仿造一句“他将成为一个重要的中国历史上的人物”，不难发现“一个重要的”应该用来修饰“人物”而不是“中国历史”，所以原句“一个重要的” 也应是修饰“里程碑”而非“人类航空史”，可改为“它将成为人类航空史上一个重要的里程碑”)4．逻辑分析法有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考...
