于慧玲教学设计VIP专享VIP免费

全旗小学英语学科“有效教学”展示课教案PEP Primary English Grade Three Unit 4 We love animalsPart A Let’s learn大雁镇第一小学 于慧玲2014 年 10 月 21 日课 题.Unit 4 We love animalsPart A Let’s learn课 型单词课课 时第二课时授课地点大雁四小授课班级三年二班教学内容分析.本节课是 PEP 小学三年级上册英语第四单元第二课时，主要内容是听、说、认读beart、dog、duck、pig、cat 这五个动物单词。这五个单词是本单元重点内容，有举足轻重的作用。以及Let’schant部分。学情分析. 本节课授课的对象是小学三年级的学生，他们对英语的学习知识初级阶段，对英语知识的掌握较少，但是三年级学生天真活泼，好奇心强，有较强的模仿能力和 求 知 欲 望 。 在 这 是 学 习 同 学 们 喜 爱 的 动 物 单 词 兴 趣 很 高 并 乐 于 学 。教学目标. 本节课是学习 PEP 小学三年级英语上册第四单元第二课时中的五个有关动物的单 词 .cat 、 pig 、 dog 、 duck ， bear. 和 Let’s chant . 1．能听、说、认读本课五个动物单词 cat、duck、bear.、dog、pig。..2 ． 能 听 懂 一 些 指 示 语 并 能 按 照 指 令 模 仿 动 物 。3．培养学生说英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。培养学生从小爱护小动物的美好情感。教学重、难点. 重 点 ： 能 听 懂 、 会 说 动 物 单 词 ， 以 及 听 指 令 作 出 动 作 。难点：注意单词 cat 中“a”的发音。教学方法情境教学法、游戏法、合作学习法课前准备教材、PPT、点读机教学过程设计意图★Step1: Warm-UpGreetings/Free talksT:Good morning, boys and girls.Ss:Good morning,Amy.T: What’s your name?.Nice to meet you.How are you?.通过日常口语练习，拉近与学生的关系。Step2: PreviewStep3:Presentati-onTeacher show a ruler and a pencil box and say: .What is this？.师生共同演唱歌曲“Hello”边唱边做动作。.2.Presentation(1)导入：我有一个美丽的农场你们想看看我的农场吗？看！这里有许多的动物..我们一起来看看都有谁呢？.（2）那你们想认识这些动物吗？ Took,I have a cat.（教师手拿猫的图，并读单词，板书）cat,cat,I have a cat.学生跟读。注意学生读音。并以开火车的形式进行练习读音。师给予鼓励和纠正...