小学英语三年级培训第二阶段（活动参与） 教学目标前后对比图设计课：译林版小学英语 Unit 3 Is this your pencil？教学目标 第一课时 Story time 改进前： 1. 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.2. 能初步听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen, pencil, crayon, ruler, rubber, pencil case。3. 能初步听懂、会说、会用物主代词 my, your。4. 树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。改进后：一、知识与技能：1. 能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes, it is. No, it isn’t.2. 能初步听懂、会说、会读写词汇:school bag, pen, pencil, crayon, ruler, rubber, pencil case。二、过程和方法：（1） 会使用日常交际用语 Where’s…?进行询问。（2） 正确运用一般疑问句 Is this/ that …?并做相应的回答。（3） 学会使用物主代词 my，your。三、情感态度与价值观：（1）树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。（2）通过游戏活动体验英文学习的快乐，触发学生学习英语的乐趣。
