《烛之武退秦师》 —— 《左传》课件 问题探究、拓展归纳问题探究、拓展归纳 导课、导课、 教学目标、解 题 、教学目标、解 题 、《《左传左传》》简介简介烛之武退秦师 课文朗读 、 课文朗读 、 字字词正音词正音人物分析人物分析艺术特色艺术特色 相关人物及相关人物及战争形势图 、故事背景简战争形势图 、故事背景简介介文言知识小结、作业文言知识小结、作业一场以强凌弱的战争一场以强凌弱的战争两个同床异梦的大国巨头两个同床异梦的大国巨头一场结束政治蜜月的矛盾一场结束政治蜜月的矛盾一个为纾国难挺身而出的忠臣一个为纾国难挺身而出的忠臣一个远见卓识的杰出的外交家一个远见卓识的杰出的外交家一个晓理动情的天才式演说家一个晓理动情的天才式演说家一个善用矛盾化干戈为玉帛的政治家一个善用矛盾化干戈为玉帛的政治家一个审时度势的出色的心理分析大师一个审时度势的出色的心理分析大师激情导入他生活在他生活在 26002600 多年前多年前他是郑国人他是郑国人他叫他叫————烛之武烛之武教学目标：1 、了解《左转》相关知识及其在文学史上的地位
2 、理解并掌握文中的古汉语知识，培养学生的朗读和 概括能力
3 、赏析人物形象，学习烛之武在国家危难当头不计个人得失，维护国家安全的爱国主义精神
教学重点： 赏析烛之武高超的外交辞令，波澜起伏的情节
教学难点： 学习本文详略得当、善用伏笔和照应的写作技巧
解题 本文选自《左传》
主要是记公元前 630 年郑国烛之武利用秦、晋矛盾，向秦伯分析了当前的形势，采取分化瓦解的办法，说明了保存郑国对秦有利，灭掉郑国对秦不利的道理，终于说服了秦伯
秦伯不但撤走了围郑的秦军，反而派兵保卫郑国，迫使晋国不得不撤兵，从而消除了郑国的危机
烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现了他深明大义和捍卫国家主权的使命感，以及机智善辩的外交才能
烛之武——烛表示地名，以邑名为
