电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中语文第三单元9说 木叶 课件2新人教版必修5 课件VIP免费

高中语文第三单元9说 木叶 课件2新人教版必修5 课件高中语文第三单元9说 木叶 课件2新人教版必修5 课件高中语文第三单元9说 木叶 课件2新人教版必修5 课件高中语文第三单元9说 木叶 课件2新人教版必修5 课件
9 说“木叶” 罗丹说:“美在于发现。”在古代诗词中,有一些事物拥有美好而丰富的意蕴,比如:“柳”写留恋,“月”寄相思,“云”象征着游子,“梅”体现着傲骨。那么,在古代诗词中常常出现的“木叶”是怎样一种意象呢?基本思路 第一部分( 1 、 2 、 3 自然段): 论述“木叶”是诗人们笔下钟爱的形象。 第二部分( 4 、 5 、 6 自然段): 论述为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。 第三部分(第 7 自然段): 总结“木”与“树”在艺术形象上的差别几乎是 一字千金。赏析第一部分 袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。(屈原)叶密鸟飞碍,风轻花落迟。皎皎云间月,灼灼叶中华。亭皋木叶下,陇首秋云飞。九月寒砧催木叶,十年征戍忆辽阳。辞洞庭兮落木,去涔阳兮极浦。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。叶木叶落木学 . 科 . 网 木论述“木叶”是诗人们笔下钟爱的形象。赏析第二部分 论述为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。1. 古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢? 2. 作者为什么要拿 “高树”和“高木”进行对比? —— 秋风叶落的季节。 ——“ 高树”则饱满,“高木”则空阔。“木” 仿佛本身就含有一个落叶的因素。“ 木”的艺术特征之一——“木”被钟爱的第一个原因。赏析第二部分 论述为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。“ 木”的艺术特征之一——“木”被钟爱的第一个原因。3. 为什么“木”总会让人联想起落叶呢? ——“ 木” 的质地特征暗示“木”仿佛本身就含有落叶的因素。 木木头、木料、木板树干赏析第二部分 4. 作者除了论述了“木”的质地的暗示性之外,还论述了“木”的哪一方面的暗示性? —— 颜色的暗示性。 “ 木”的艺术特征之二——“木”被钟爱的第二个原因。5.“ 木”的颜色到底有哪些暗示性?—— 黄色、干燥。 论述为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。赏析第二部分 屈原《九歌》 “ 木叶”“ 木”的艺术特征之二——“木”被钟爱的第二个原因。落木更空阔,洗净绵密对比司空曙《喜外弟卢纶见宿》 “ 黄叶” 木叶对比论述为什么诗人钟爱“木叶”这一形象。进一步风、晴空典型清秋性格雨、沉沉阴天赏析第三部分 “ 木叶”是古代诗人们钟爱的意象,其实诗人们钟爱的是“木”这一意象所暗示出来的“木”的全部的艺术特征。 林庚先生认为,“木叶”之与“树叶”,不过是一字之差,“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中语文第三单元9说 木叶 课件2新人教版必修5 课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部