人教版《语文》五年级 上册 导学案班级： 小组： 姓名： 时间： 学习内容第四组 第 13 课 钓鱼的启示（第 1 课时）学习目标1、我能正确认读 11 个生字，会写 14 个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词。2、我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。3、我能说出课文讲了一件什么事。 重 难 点学生解决本课的生字词，初步了解课文内容。知识链接鲈鱼 又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼肉质白嫩、清香，没有腥味，肉为蒜瓣形，最宜清蒸、红烧或炖汤。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种。导学过程课 堂 活 动 预 设复备/笔记栏导入新课自主学习1、初读课文，自学生字词，把你不懂得词语在书上做上记号。2、抄写课文中描写美丽月色的句子。3、正确流利的朗读课文。合作探究1、交流哪些生字词是预习时，自己不能解决的，提出来和大家交流，并解决。2、交流课文中生词的意思。3、试着说说课文讲了一件什么事？随堂达标检测1、见缝插针（ ）鱼 （ ）漪 （ ）( )闪闪 小心（ ）（ ） （ ）择筋( )力（ ） （ ）动 （ ）（ ）辉映（ ）（ ）不舍 嘴（ ） 告（ ）2 解释词语：涟漪 ： 翕动： 乞求： 抉择： 告诫： 3、课文讲了一件什么事？ 学习收获课外延伸收集有关道德修养的名言警句。人教版《语文》五年级 上册 导学案班级： 小组： 姓名： 时间： 学习内容第四组 第 13 课 钓鱼的启示（第 2 课时）学习目标1、我能找出文中人物心理活动描写的句子并积累。2、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深地父爱。3、我能从课文中领悟到一个做人的道理。重 难 点领会课文结尾处，三十四年过去后，作者的感悟。导学过程课 堂 活 动 预 设复备/笔记栏导入新课自主学习1、正确流利的朗读课文。2、抄写课文中三十四年过去后作者的感悟。3、思考为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？合作探究1、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉，态度是那么坚决，父亲是不讲理？不爱我吗？2、精读课文，划出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子，并谈谈你的体会3、根据课文内容，用适当的方式概括“我”心情的变化。并谈谈自己的体会。得意—（ ）—（ ）---（ ）-----( )4、作...
