电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

Unit2Let'smakeafruitsaladVIP免费

Unit2Let'smakeafruitsalad_第1页
1/14
Unit2Let'smakeafruitsalad_第2页
2/14
Unit2Let'smakeafruitsalad_第3页
3/14
第 2 单元 课题 Unit 2 Let’s make a fruit salad 第 1 教时 总第 7 个教案教学目标:1.能初步听懂、会读、会拼写单词 a banana、 a grape、a mango、 a pineapple;复习水果类单词 an orange, a peach,a pear,an apple。2.能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have…?并且会用 Yes, I do.和 No,I don’t 来回答。3.初步理解 some 和 any 的使用方法。4.了解西方国家的饮食文化。5.充分利用学生已有的知识和生活经验,创设生活化的真实情境,引导学生在运用语言中学习语言,在学习新的语言知识后创造性地运用语言。教学重点:1.能初步听懂、会读、会拼写单词 a banana、 a grape、a mango、 a pineapple;复习水果类单词 an orange, a peach,a pear,an apple。 2.能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have…?并且会用 Yes, I do.和 No,I don’t 来回答。3.充分利用学生已有的知识和生活经验,创设生活化的真实情境,引导学生在运用语言中学习语言,在学习新的语言知识后创造性地运用语言。教学难点:初步理解 some 和 any 的使用方法。课前准备:挂图,卡片,学生自带水果,老师做的水果沙拉教学过程思考与调整Step 1. Preparation1.GreetingT: Hello, boys and girls. How are you ?S: I’m fine, thank you. And you?T: I’m well.2.Warm upPlay a game----Fast response游戏规则:快速闪现问题,抢答例如:What can you see?I like monkeys, What do you like ?Do you like monkeys ?What colour is the …?Step 2. Presentation and practice1.Play a game----Magic bag游戏规则:收口的口袋里装些玩具和水果。一个学生摸,其他学生问 Is that an animal/a fruit?Is that a/an …?最后展示摸到的物品,并且说 This is a/an…?例如:Ss:Is that an animal/a fruit?S1: Yes/No.Ss: Is that a/an …?S1: Yes/No.This is a/an…1T: Look, this is a magic bag. There are many animal toys and fruit in it.出示单词:animal, fruit,并且教读 fruit当最后展示的时候教师还可以复习第一单元所学的句型。例如:T:Do you like…?S:Yes, I do. /No, I don’t.T: What do you like ?S: I like…2.Lead in and teach the name of the fruits把 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

Unit2Let'smakeafruitsalad

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部