北师大出版社二年级（下册） 畅言教育《我们的研究方法》教学目标：通过学习，使学生能够区分调查、观察、比较、讨论等研究方法；通过学习，使学生学会对每种方法进行总结；通过学习，使学生学会使用调查、观察、比较、讨论等研究方法。教学重难点：重点：区分每种研究方法的不同之处；难点：独立运用研究方法。教学准备：幻灯片。教学过程： 1.问题导入同学们还记得在这两年的道德与法治的学习中，用了哪些教学方法吗？2.举例引出（1）访问、向人提问、参观、收集书面资料等方法属于什么研究方法？（教师问） 调查法。（学生答）（2）通过耐心、仔细的观察一点一点的变化，最后得到结果是什么研究方法？（教师问）用心用情服务教育北师大出版社二年级（下册） 畅言教育观察法。（学生答）（3）把观察记录下来的事情做前后比较，得到结论是什么研究方法？（教师问）比较法。（学生答）（4）和同学，老师一起讨论，得出许多结果的方法是什么研究方法呢？（教师问）讨论法。（学生答）3、总结：我们一共学习了调查法、观察法、比较法、讨论法这四种研究方法，在学习和生活中，我们要合理运用它们，它们将为未来的学习生活带来很大的用处。教学反思：略用心用情服务教育
