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中学七年级语文下册 5.25 短文两篇课件 新人教版 课件VIP免费

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25 短文两篇 夸父逐日1. 背诵全文,积累文言词汇。2. 了解神话故事的含义及夸父、共工的形象。3. 体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培养学生的探索精神和创新能力。 《山海经》,书名, 18 篇。作者不详,其中 14 篇是战国时期的作品,《海内经》 4 篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录,为世界最早的有关文献。 夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。《山海经 · 海外北经》还记载着一个“博父国”,经前人考证,“夸父”即“博父”,其国中的人都是巨人。所以茅盾在《中国神话 ABC 》中认为夸父不仅是人名,也是一个部族的名称。 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 [ 译文 ] 夸父与太阳竞跑,一直赶到太阳落下的地方;他感到口渴,就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。还没有赶到大湖,就在半路渴死了。他遗弃的手杖,化成了桃林。① 逐走:② 入日:③ 欲:⑤ 足:⑥ 弃:竞跑,赛跑。追赶到太阳落下的地方。想,想要。足够,充足。遗弃。④ 于: 到。重点词语⑦ 邓林:地名,在现在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。全文仅 37 个字,但故事情节波澜曲折,这篇神话共分几个画面来描述夸父?逐走,入日——渴,饮于河、渭——北饮大泽——道渴而死——弃杖化邓林1. 这篇短文的主要内容是什么?2. 对《夸父逐日》的结尾应如何理解? 3. 你如何理解这则神话的主题 ? 4. 这篇神话对后世影响很大。人们常以“夸父逐日”或“夸父追日” 比喻什么?1. 这篇短文的主要内容是什么? 《夸父逐日》是我国最早的神话之一。在这篇神话中,巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。2. 对《夸父逐日》的结尾应如何理解? 夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾,以富有诗意的高度想象力,丰富了“夸父逐日”这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求,死而后已,甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。3. 你如何理解这则神话的主题 ? 通过神话,表现夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索自...

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