中学七年级语文下册 5.25 短文两篇课件 新人教版 课件VIP免费

25 短文两篇 夸父逐日1. 背诵全文，积累文言词汇。2. 了解神话故事的含义及夸父、共工的形象。3. 体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志，培养学生的探索精神和创新能力。 《山海经》，书名， 18 篇。作者不详，其中 14 篇是战国时期的作品，《海内经》 4 篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。 夸父是我国古代神话中一个善于奔跑的巨人。《山海经 · 海外北经》还记载着一个“博父国”，经前人考证，“夸父”即“博父”，其国中的人都是巨人。所以茅盾在《中国神话 ABC 》中认为夸父不仅是人名，也是一个部族的名称。 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 [ 译文 ] 夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；他感到口渴，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没有赶到大湖，就在半路渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。① 逐走：② 入日：③ 欲：⑤ 足：⑥ 弃：竞跑，赛跑。追赶到太阳落下的地方。想，想要。足够，充足。遗弃。④ 于： 到。重点词语⑦ 邓林：地名，在现在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。全文仅 37 个字，但故事情节波澜曲折，这篇神话共分几个画面来描述夸父？逐走，入日——渴，饮于河、渭——北饮大泽——道渴而死——弃杖化邓林1. 这篇短文的主要内容是什么？2. 对《夸父逐日》的结尾应如何理解？ 3. 你如何理解这则神话的主题 ? 4. 这篇神话对后世影响很大。人们常以“夸父逐日”或“夸父追日” 比喻什么？1. 这篇短文的主要内容是什么？ 《夸父逐日》是我国最早的神话之一。在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。2. 对《夸父逐日》的结尾应如何理解？ 夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想象力，丰富了“夸父逐日”这一神话的内涵，丰富了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而后已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。3. 你如何理解这则神话的主题 ? 通过神话，表现夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索自...