中学七年级历史上册 第17课 十六国与北朝课件 中华书局版 课件VIP免费

学习目标1. 学生了解十六国与北朝是东晋和南朝同时并存的北方政权。2. 概述北魏孝文帝的汉化措施 ，知道孝文帝是我国古代少数民族杰出的改革家。3. 分析孝文帝改革促进民族融合的作用，认识到改革才能促进社会发展。 重点：淝水之战、北魏孝文帝改革。 难点：识记五胡十六国以及如何正确理解认识民族融合的含义。 预习要求1. 认真阅读课本 86-90 页，在课本中勾画圈点出知识点，黑体字要标注。2. 小组长检查勾画，勾画不完整者督促本组成员补充勾画。3. 注意坐姿，及小组纪律。4. 疯狂记忆基础知识。（视情况而定）•① 魏晋时有哪些边疆少数民族迁徙到中原地区？ • ② 这些少数民族最初生活在什么地方？自主学习K魏晋南北朝政权的更迭魏灭蜀汉魏的大臣司马懿控制魏政权， 265 年，司马炎夺魏政权，建立晋朝，定都洛阳，史称西晋280 年，西晋灭吴，实现统一316 年，匈奴灭西晋北方混乱，出现十六国局面4 世纪后期，氐族人苻坚建立前秦统一黄河流域317 年，司马睿建立东晋，定都建康，史称东晋420 年，东晋灭亡，刘裕称帝建立宋齐梁陈K合作探究 展示单元一：苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？点拨：根据课本的预习情况，从交战双方的军队和领导战术方面思考。 展示单元二：孝文帝改革的重点有哪些，这些措施有哪些积极影响？ 点拨：思考孝文帝采取了哪些措施，当时社会发生了什么变化。 时间窃贼时间窃贼展示单元一：苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？点拨：根据课本的预习情况，从交战双方的军队和领导战术方面思考。时 间：公元 317年1.东晋的建立建立者：司马睿都 城：建康晋元帝司马睿2. 前秦政权的强大 4 世纪后期，氐族人建立前秦政权。 前秦王符坚重视人才，励精图治，统一了黄河流域。符坚时间：公元 383年结果：前秦战败，东晋以少胜多。3. 淝水之战淝水之战单元一答案1. 从前秦方面看，前秦军队的民族成分复杂，当时民族融合的程度不深（其他民族不满于前秦的氐族的统治希望前秦战败，前秦中的汉人更希望 东晋的汉族军能够打胜仗）。2. 前秦军队将领指挥不当，战线过长。3. 从东晋方面看，广大战士在保卫江南，收复中原思想激励下，士气高昂，将领足智多谋，指挥得当。 展示单元二：孝文帝改革的重点有哪些，这些措施有哪些积极影响？ 点拨：思考孝文帝采取了哪些措施，当时社会发生了什么变化。 敕勒川 , 阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 ...