高中总复习课堂教学高中总复习课堂教学 及及 20132013 年高考备考策年高考备考策略略湖北省襄阳市第五中学 冯长春湖北省襄阳市第五中学 冯长春 fccxfwz@qq.comfccxfwz@qq.com 一、立足课本，夯实基础知识。一、立足课本，夯实基础知识。 高考试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，高考试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。一般而强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。一般而言，选择题、填空题以及解答题的前几道均属于言，选择题、填空题以及解答题的前几道均属于基本题，无论从题目的形式结构，还是从试题陈基本题，无论从题目的形式结构，还是从试题陈述方式与解答技巧来看，基础知识占主导地位，述方式与解答技巧来看，基础知识占主导地位，属常规问题，不会超出平时模拟练习的范围，因属常规问题，不会超出平时模拟练习的范围，因此在复习中要注意夯实基础知识，领悟学科思想，此在复习中要注意夯实基础知识，领悟学科思想，掌握学科方法，形成知识纵横联系的网络，要养掌握学科方法，形成知识纵横联系的网络，要养成良好使用教材的习惯，概念是基础，要求考试成良好使用教材的习惯，概念是基础，要求考试按照大纲要求准确地理解、掌握概念，更应理顺按照大纲要求准确地理解、掌握概念，更应理顺五种关系：五种关系： 11 、、看与练：看与练：许多考生注重练而不注重看，这是一个许多考生注重练而不注重看，这是一个误区。学科复习，做题练习固然重要，但切忌只练不看，误区。学科复习，做题练习固然重要，但切忌只练不看，扎扎实实地看教材，教材上的概念要读几遍，该记忆的扎扎实实地看教材，教材上的概念要读几遍，该记忆的一定要记忆；一定要记忆； 22 、、听与记：听与记：听讲十分重要，但记忆力是有限的，还听讲十分重要，但记忆力是有限的，还要动手记下老师讲授的重要知识点，注重课后的梳理和要动手记下老师讲授的重要知识点，注重课后的梳理和整理，使知识点系统化。整理，使知识点系统化。 33 、、学与问：学与问：在勤学的同时，也要好问，但不可不加在勤学的同时，也要好问，但不可不加思考便向老师或同学求教，应该取长补短互相提高；思考便向老师或同学求教，应该取长补短互相提高； 44 、、难与易：难与易：难题不是任何复习阶段的重点，考生应难题不是任何复习阶段的重点，考生应抓住中档题，尤其是选择题和填空题分值较重，加强练抓住中档题，尤其...
