教学案例 《习 作》教学目标 ：写出开展综合性学习的发现、经过或心得 。重点难点：写通顺些具体；选取适合自己的 内容写。教学步骤课前导语：在第九课《自然之道》学完后，我们进行了一次综合性学习活动。大家有的深入到大自然，去观察、去发现；有的收集资料，进行了调查访问；有的自己动手实验，高了小发明创造。今天，同学们就好好回忆这次活动的经过，写一篇习作。一、明确目标1、根据上次 活动来写。2、可以写“发现”，也可以写“经过”，还可以写“心情”。3、写完后，同学之间互相修改。二、习作指导 教师按写作内容分类指导。1、写学习中的发现。要明确写出发现了什么，这个发现有什么价值。2、写活动经过 。要按活动活动的步骤，有条理地叙述活动的经过。3、写心得。要把自己对这次活动的认识和感受写具体、写清楚。三习作提纲指导 题目：有汇报会所想到的 中心：针对汇报内容读出感想 顺序安排：1、介绍何人何时何地召开了汇报会。2、简介汇报内容。3、读出汇报后的感想。四实践练习1、教师提供三种不同类型范文，供学生欣赏。2、学生写作。
