明确学习目标明确学习目标::11 、掌握什么是比例的项、内项 、掌握什么是比例的项、内项 和外项
22 、掌握比例的基本性质
、掌握比例的基本性质
33 、会运用比例的基本性质判断、会运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例
两个比能否组成比例
1 、什么叫做比例
2 、什么样的两个比才能组成比例
表示两个比相等的式子叫做比例
两个比的比值相等
复习 判断下面的比,哪些能组成比例
把组成的比例写出来
3 : 5 18 : 30 3 : 5 18 : 30 0
4 :: 0
8 :: 0
92 2 : : 8 9 8 9 :: 2727 复习下面哪组中的两个比可以组成比例
把组成的比例写出来
( 1 ) 3 : 5 和 6 : 10 3 : 5=3÷5=0
66 : 10 =6÷10=0
6所以 3 : 5 和 6 :10 能组成比例,组成的比例是 3 : 5= 6 : 10 ( 2 ) 20 : 5 和1 : 4 20 : 5=20÷5=41 :4=1÷4=0
25因为 4≠0
25所以 20 : 5 和1 : 4 不能组成比例
自学课本、思考、并小组讨论:自学课本、思考、并小组讨论:1
2 : 3 = 2 : 51
2 : 3 = 2 : 5 在这个比例中内项和外项分在这个比例中内项和外项分别是什么
两个内项和两个外项的积分别是多少
两个内项和两个外项的积分别是多少
这两个乘积有什么关系
这两个乘积有什么关系
比例写成分数形式,怎么算出内外项的乘比例写成分数形式,怎么算出内外项的乘积
比例的基本性质是什么
3 : 6 = 2 : 4内项外项 组成比例的四个数,叫做比例的项
两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项
你能说出其他三个比