明确学习目标明确学习目标：：11 、掌握什么是比例的项、内项 、掌握什么是比例的项、内项 和外项。 和外项。22 、掌握比例的基本性质。、掌握比例的基本性质。33 、会运用比例的基本性质判断、会运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例。两个比能否组成比例。 1 、什么叫做比例？2 、什么样的两个比才能组成比例？表示两个比相等的式子叫做比例。两个比的比值相等。复习 判断下面的比，哪些能组成比例？把组成的比例写出来。3 : 5 18 : 30 3 : 5 18 : 30 0.4 0.4 ：： 0.2 1.8 0.2 1.8 ：： 0.90.92 2 ： ： 8 9 8 9 ：： 2727 复习下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。（ 1 ） 3 ： 5 和 6 ： 10 3 ： 5=3÷5=0.66 ： 10 =6÷10=0.6因为 0.6=0.6所以 3 ： 5 和 6 ：10 能组成比例，组成的比例是 3 ： 5= 6 ： 10 （ 2 ） 20 ： 5 和1 ： 4 20 ： 5=20÷5=41 ：4=1÷4=0.25因为 4≠0.25所以 20 ： 5 和1 ： 4 不能组成比例 . 自学课本、思考、并小组讨论：自学课本、思考、并小组讨论：1.2 : 3 = 2 : 51.2 : 3 = 2 : 5 在这个比例中内项和外项分在这个比例中内项和外项分别是什么？别是什么？2.2. 两个内项和两个外项的积分别是多少？两个内项和两个外项的积分别是多少？3.3. 这两个乘积有什么关系？这两个乘积有什么关系？4.4. 比例写成分数形式，怎么算出内外项的乘比例写成分数形式，怎么算出内外项的乘积？积？5. 比例的基本性质是什么？ 3 : 6 = 2 : 4内项外项 组成比例的四个数，叫做比例的项 。 两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。 你能说出其他三个比例的内项和外项是多少吗？ 2:4 = 3:6 3:2 = 6:42:3 = 4:6外项内项 比例内项外项规律6 ， 2 3 ， 44 ， 3 2 ， 62 ， 6 3 ， 43 ， 4 2 ， 6观察前面的四个比例式 , 你有什么发现 ？3:6=2:42:4=3:63:2=6:42:3=4:6如果用字母表示比例的四个项 , 即a:b=c:d,那么这个规律可以表示为（ ）ad = bc6×2=3×44×3=2×62×6=3×43×4=2×6 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。 如果把比例 3:6=2:4 写成分数形式，怎样写？ 在比例里把等号两端的分子、分母分别交叉相乘的积有什么关系？4263 3×4 ＝2×6为什么交叉相乘的积相等？ 试一试 应用比例...
