长岭县龙凤小学刘志煜 长方形正方形平行四边形梯形三角形 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 小组合作探究要求：小组合作探究要求： 1 、以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。 2 、把你们的发现，准备与大家一起交流分享。 圆心O圆中心的这一点叫做圆心。 ●半径 r圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 圆心 ●直 径 （ 1 ）(2)(3) 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？oCDHMNBFEG 一起动手：一起动手： 1. 请同学们在圆纸片上画出半径， 10 秒钟，看能画出多少条？直径呢？ 2. 请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？ 3. 请分四人小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ o•在同一个圆里，有无数条半径，它们的长度都相等。 o•在同一个圆里，有无数条直径，它们的长度都相等。 o•drrr o•drrr o•drrd=r+rd=2rr= d 2在同一个圆里，直径是半径的 2 倍，半径是直径的一半。 r （米） d （米） 20.81.46５ 圆的画法：定半径旋转一周定圆心 1 、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离 （即半径）。 2 、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。 3 、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 1 、用圆规画出半径是 2 厘米的一个圆，并用字母O 、 r 、 d 分别标出它的圆心、半径和直径。 2 、画出直径是 4 厘米的一个圆。 学校田径运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个半径为 10 米的圆吗？ 1 、判断：（ 1 ）在同一个圆内只可以画 100 条直径。 ( ) （ 2 ）所有的圆的直径都相等。 ( )（ 3 ）两端都在圆上的线段叫做直径。 ( )（ 4 ）等圆的半径都相等。 ( )×××√ ·O·O等圆的半径（相等），直径（相等 ）． 2 、 选择题： （ 1 ）画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。 A. 半径长度 B. 直径长度（ 2 ）从圆心到 ( ) 任意一点的线段 , 叫半径。 A. 圆心 B. 圆外 C. 圆上（ 3 ）通过圆心并且两端都在圆上的 ( ) 叫直径。 A. 直径 B. 线段 C. 射线ACB 画出各种大小、不同颜色的 圆，组合出一幅美丽的图画。
