比例 2 按比例分配一、知识铺垫一、知识铺垫问题: 1
从这个信息中你能想到什么
根据这个信息能确定这个兴趣小组男生和女生各有 多少人吗
数学兴趣小组男生和女生的人数比是 5 ︰ 4
二、创设情境,导入新知二、创设情境,导入新知问题: 1
什么是稀释液
什么是浓缩液
1 ︰ 2 的稀释液怎么配制呢
这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶,瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比
按照这些比,可以配制出不同浓度的稀释液
阅读与理解二、创设情境,导入新知二、创设情境,导入新知问题: 1
题目中要分配什么
是按什么进行分配的
500mL 是配好的稀释液的体积, 1 ︰ 4 表示什么
要解决的问题是什么
二、创设情境,导入新知二、创设情境,导入新知问题: 1
根据信息画出线段图;说一说线段图所表示的意思
分析与解答2
独立尝试解决问题
500 毫升稀释液浓缩液1 份水4 份二、创设情境,导入新知二、创设情境,导入新知问题: 3
反馈与交流: ( 1 )你知道方法一中每一步求的是什么吗
( 2 )你知道方法二中每一步求的是什么吗
沟通与比较:两种方法有什么相同和不同之处
方法一:① 总份数: 4 + 1 = 5② 每份是: 4÷1 = 5 ( mL )③ 浓缩液有: 100×1 = 100 ( mL )④ 水有: 100×4 = 400 ( mL )方法二:① 总份数: 4 + 1 = 5② 浓缩液有: 500× = 100 ( mL )③ 水有: 100× = 400 ( mL )51543
分析与解答4
回顾与反思二、创设情境,导入新知二、创设情境,导入新知问题:如何检验解答是否正确呢
需要检验:( 1 )浓缩液+水=500mL( 2 )浓缩液︰水= 1 ︰ 4方法一:① 总份数: 4 + 1 = 5② 每份是