电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《给予树》51VIP免费

《给予树》51_第1页
1/5
《给予树》51_第2页
2/5
《给予树》51_第3页
3/5
给予树(第二课时) 教材分析:《给予树》是人教版小学语文三年级上册第八个主题单元“献出我们的爱”中的一篇精读课文。本单元的训练重点是体会人物的思想感情,教学重点是在积累语言的同时体会金吉娅的善良和富有同情心,并从中受到感染和熏陶。学情分析:三年级学生已经具备一定的阅读理解能力和审美情趣。本文故事情节简单,学生较易读懂。关键是阅读故事的同时,仔细品读金吉娅对妈妈说的话,体会她丰富的内心情感,从而唤醒学生心中沉睡的爱。教学目标:1.抓住重点词句理解课文,读中悟情,体会金吉娅的善良和富有同情心,并从中受到感染和熏陶。2.有感情地朗读课文。3.能简单表达自己学文后的感受。教学重难点:由表及里理解“给予”的意义。通过品词品句,体会金吉娅的善良和富有同情心的美好品质。教学方法:1.本文的教学将采用以读代讲,以读促悟的方法,让学生通过教师的引导,一步步发现金吉娅身上蕴藏着的善良、仁爱、同情和体贴。2.创设情境场。为学生创造了听、说、写的实践机会,从而感受语言学习的魅力和由此带来的快乐。教学思路:动人心者莫先于情。从学生已有的经验世界出发来预测学情,迁移情感,使读者走进文本,体会主人公的善良。本课的设计重在凸现语文课的“文”味。语文教学的目标,养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的技能。”使学生始终在“听、说、读、写”的活动中习得语文。让学生在“听说”实践中锻炼听说能力,在默读、朗读中走进文本,走进人物的心灵世界,同时引导学生理解具体词语的“画外之音、言外之意”。教学准备:多媒体课件 教学过程:一.复习导入1. 回顾“给予”的表层意思这节课,我们继续来学习《给予树》,请大家齐读课题。还记得给予是什么意思吗?2.复习词语老师今天也送给大家很多的礼物盒,赶快打开看看吧。出示词语:圣诞节 诚挚 仁爱分享 到处逛 援助 如愿以偿兴高采烈 沉默不语开火车读3.引导发现词语的特点看最后一行的词语你有什么发现?预设:(1)都是描述表情的词语。 (2 )意思是相对的。二.学习第三自然段,体会金吉娅沉默不语的原因是呀,买到礼物本来是件多么高兴的事,可是金吉娅为什么沉默不语呢?让我们读读第3 自然段,看看她家人的表现,找找原因。1. 学生自由读课文第三自然段2. 交流反馈原因一 怕哥哥姐姐失望。回家途中,孩子们兴高采烈,你给我一点暗示,我让你摸摸口袋,不断让别人猜测自己买了什么礼物。(1)角色扮演,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《给予树》51

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部