高一数学学法指导同学们，也许你们对高中的生活充满了好奇，憧憬着高中的学习生活
高一是高中的起始阶段，是同学们在中学时期带有转折性的学习阶段，就数学课的学习来说，高中与初中相比，无论在知识的深度、广度和难度上，还是在能力的要求上，都有一次质的飞跃
但由于不了解高中数学的特点，有些同学不能很快适应高中学习，学不得法，导致以后的学习力不从心，成绩有所下降
古人说：“学贵有方”，“善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半”
这说明学习方法之优劣，是影响学习效果的重要因素
下面就几个方面谈谈高中数学的学习：首先要用好教材
教材是学习新知识的主要源泉，教材对新知识的产生过程是：导入实例——思考规律——归纳总结——新知应用
要紧紧地抓住这一条主线
同学们应从高一开始，增强对教材的研究的意识，把每条定理、每道例题都当作习题，认真地重证、重解，适当加些批注（教材的一边已留出了做批注的空位），特别是通过对典型例题的分析，最后要归纳出解决这类问题的思路与方法，并做好书面反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便灵活运用和推广
一、关于高中教材的特点以及与初中数学的区别 （1）知识量增大，学科门类高中与初中差不多，但高中的知识量比初中大
（2）知识难度增大，初中数学知识少、浅、难度容易、知识面窄
高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广和引伸，也是对初中数学知识的完善
如：初中学习的角的概念只是“0 度—180 度”范围内的，高中将把角的概念推广到任意角，包括正角和负角
又如：高中一年级要学习《立体几何》，将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积，初 中小学接触一些简单的立体几何问题，知道一些公式，如圆柱的体积公式，但不明白公式的由来，高中阶段既要会应用这些公式，还得知道这些公式是怎么样推出来的；初中学习了平面几何，到了高中还要学习解析几何，如直线和圆，将放在直角坐标系中，用代数的方法来解决直线和
