第第第第第第第第 A 情绪的表现 （ 1 ）情绪色谱 B 情绪的基本类型 1 人之常情 C 复合情绪 （ 2 ）情绪子午 A 青少年情绪的特点 线 B 情绪有正常和不正常之分第四课 C 情绪又分为积极情绪或多彩情绪 良好情绪和消极情绪或不 良情绪 D 情绪的作用 （ 1 ）认知调节 （ 2 ）理智控制 2 心晴雨亦晴 （ 3 ）合理宣泄 （ 4 ）心理放松 （ 5 ）行为调节 （ 6 ）理性升华 （ 1 ）情感与情绪不同 （ 2 ）少年时期是一个情感丰富，热情奔放的时期 （ 3 ）对家庭，学校，社区，祖国的归属感，责任感 使命感 1 情感写真 （ 4 ）对待自己的情感 （ 5 ）善待自然，保护自然的神圣使命感 （ 6 ）情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养缤纷情感 （ 7 ）情感是道德的基石 （ 1 ）感受理智 2 培养高尚 情感 （ 2 ）体验道德 （ 3 ）欣赏美好 简答青少年的情绪有哪些特点？情绪的作用有哪些？调节，控制和培养情绪的主要方法有哪些？为什么说情感是道德的基石？答：青少年的情绪特点可以概括为：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。答：不同的情绪对于人的身心健康和成长发展有不同的作用。 （ 1 ）调节不正常的，消极的情绪，合理地宣泄不良情绪，适度地表达 和控制自己的情绪，保持和培养积极的情绪，不仅有利于我们的身心 健康，也对我们的学习，工作和生活有积极作用； （ 2 ）反之，不正常的，消极的或不良的情绪则影响我们的身心健康， 妨害我们的学习，工作和生活。答：有认知调节；理智控制；合理宣泄；心理放松；行为调节；理性升华。答 : 没有情感，就没有道德可言。因为我们从自己的道德行为中获得情感 的满足，我们才会进一步追求道德生活。正是在这些积极情感的激励下， 我们不断地追求真善美，完善自己，使自己具有高尚的道德品质 . 。因此， 培育 丰富的，健康的，高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一。 怎样培育高尚的情感？单项选择以下哪一成语描述的是复合情绪？（ ） A 兴高采烈 B 百感交集 C 愁眉苦脸 D 悲痛欲绝有的时候，有的同学常常会“莫名其妙”地暴跳如雷，“无缘无故”地闷闷不乐。 这是（ ） A 正常的情绪 B 不正常的情绪 C 积极的情绪 D 良好的情绪我国古代医书上有“思伤脾，怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾”之说。说明不良情绪 ...
