《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计教学目标：1、 认识生字
2、 有感情地朗读古诗，背诵古诗
3、 理解古诗的内容，想象诗所描绘情景，体会朋友之间的深情
教学难点：感悟诗境，指导朗读
教学过程：一、 谈话导入课前播放李叔同的《送别》
1、 同学们，曾经跟家人、跟朋友分别的情形，你还记得吗
那你当时的心情是怎样
（1、2 生）2、 在古代，交通很不方便，朋友分别后就很难再见面了，所以朋友分别时往往作诗词相赠，以表达彼此的深情厚谊
这种诗被称为送别诗
（板：送别诗）你们还记得李白的送别诗吗
（《赠汪伦》，生齐背）3、 今天，我们再来学一首李白送别诗的传世之作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4、 指导写“孟”和“陵”字
在学习之前，老师给大家带来了学习古诗的三大步骤，也是我认为的三大法宝，想知道吗
出示谁来给大家读一读 解诗题 知作者 抓字眼 理诗意 多诵读 悟诗情 这节课我们就按着三大步骤来学习这首诗
二、 解诗题 知作者1、 诗的题目很长，请同学们齐读一遍诗题
2、 读完题目，你知道了什么
3、广陵在哪里
生 1：从题目中我知道了在黄鹤楼送孟浩然师：你读懂了送的地点
补充：湖北的黄鹤楼是江南的三大名楼之一，它与江西的滕王阁、湖南的岳阳楼被称为三大名楼
生 2：从题目中我知道了李白送孟浩然到广陵
师：你能从题目中知道那么多，可不简单呀
简介背景资料：话说，李白年青的时候风流潇洒，挎一把宝剑、带一个洒壶离家出走，云游天下，路过湖北湘阳的时候，认识了当时名满京城的大诗人孟浩然，这孟浩然比李白整整大了 12 岁，但年龄的差异丝毫没有影响两人的交往
他们一见如故，相见恨晚，整天在一起游览名山大川，饮酒作诗，成了无话不说的好朋友
有一年春天，孟浩然要到扬州做事，这对于朝夕相对的好朋友来说，真是难舍难分呀
三、抓字眼 理诗意1、 李白为好友孟浩然送别，心情如何呢
下面请同学们自由读读这首诗，注意读
