回顾旧知2yaxbxc二次函数的一般式：（ a≠0 ）______ 是自变量， ____ 是 ____ 的函数
xyx 当 y = 0 时，ax² + bx + c = 0ax² + bx + c = 0这是什么方程
上一章中我们学习了“一元二次方程” 一元二次方程与二次函数有什么关系
教学目标【知识与能力】 总结出二次函数与 x 轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系，表述何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根
会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解
通过观察二次函数图象与 x 轴的交点个数，讨论一元二次方程的根的情况，进一步体会数形结合思想
【情感态度与价值观】【过程与方法】 经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系
教学重难点 二次函数与一元二次方程之间的关系
利用二次函数图像求一元二次方程的实数根
一元二次方程根的情况与二次函数图像与 x 轴位置关系的联系，数形结合思想的运用
利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解
以 40 m /s 的速度将小球沿与地面成 30° 角的方向击出时，球的飞行路线是一条抛物线，如果不考虑空气阻力，球的飞行高度 h ( 单位 :m) 与飞行时间 t ( 单位 :s) 之间具有关系： h= 20 t – 5 t 2 考虑下列问题 : （ 1 ）球的飞行高度能否达到 15 m
若能，需要多少时间
（ 2 ）球的飞行高度能否达到 20 m
若能，需要多少时间
（ 3 ）球的飞行高度能否达到 20
（ 4 ）球从飞出到落地要用多少时间
实际问题实际问题解：（ 1 ）当 h = 15 时，20 t – 5 t 2 = 15t 2 － 4 t ＋ 3 = 0t 1 = 1 ， t 2 = 3当球飞行 1s 和 3s 时，它的高度为 15m
