1、向危险游戏说“不”活动目标1、使学生知道哪些是安全的游戏，哪些危险游戏，并在生活中注意不模仿、不尝试做危险游戏，学会保护自己，珍爱自己的生命
2、通过辩析、讨论等活动形式，让学生增强自我保护意识
活动准备调查学生经常做的游戏活动
向危险游戏说“不”的倡议书
活动设计一、导入案例：《涛涛的苦恼》师：听完涛涛的事情，谁能说说涛涛的苦恼的是什么
（生）师：涛涛的苦恼的因为什么引起的
（生）师：由于涛涛在家做危险的游戏，所以给自己带来了伤害，让家人担心
在今天的生命课上，老师要和同学一起对危险游戏说“不”（板书课题）二、动过程活动（一）情景剧〈异想天开“荡秋千”〉 8 岁的丽丽放暑假后，在家呆了 3 天，感觉太没意思了
于是想出了一种好玩儿的游戏
如果我拿窗帘荡秋千，能不能荡到对面人家的阳台上
爸爸妈妈我可以吗
爸爸妈妈没时间回答好
于是丽丽决定亲自做一次试验
师：同学们，你们同意丽丽这样做吗
说说自己的理由
（生自由回答）师：我们不同意丽丽这样做，因为太危险，会掉下去伤害我们自己的，会让父母亲人伤心难过
在我们的学习和生活中还有哪些游戏是不能做的，哪些游戏是可以做的呢
活动（二）游戏辨析将以下活动的内容印出来发给学生
让学生想一想，并与同桌小组交流一下，在能做的游戏后面打对号，在不能做的游戏后面打错号
1、爬到高处往下蹦
2、手拿棍子和同学互相打闹，或从同学后边互相推打
3、模仿电视做杀人的游戏，或模仿动画片中的人物，做空中飞人和自杀的游戏
4、同学们一起跳绳，踢毽子
5、同学一丐弹玻璃球、扇画片
6、在家玩米、电插座、拿绳子将自己缠住、用塑料袋住自己的头
7、同学之间玩扔石块、扔打扫卫生的工具的游戏
8、模仿电视中的节目做特技表演
9、“瞎子”摸人、捉迷藏、寻宝
10、 在家时玩拍球、拼图游戏
三、交流台 平时同学们都做过很多游戏，哪位同学愿意将自己玩过的安全有意思的好游戏
