现在的学生不爱看小说，尤其是古典长篇小说，他们钟爱的是武打、言情这类艺术水准较低的作品
可以说，他们当中的大多数阅读能力是非常差的，曾经阅读过我国古典小说四大名著的学生简直凤毛麟角
那么，如何利用课堂中有限的名著选段，来提高学生的阅读欣赏能力呢
小说欣赏单元《林黛玉进贾府》便是其中的一课
这里，略略介绍一下我是怎样教读这篇课文的
这篇课文的重点是引导学生进行中国古典小说的欣赏，进而提高学生阅读欣赏古典小说的能力，而不是要求像其他课文那样，需要着重讲解思想内容、篇章结构、写作手法等
关于《红楼梦》，有关的图书、戏曲乃至电影电视介绍得比较多
学生也或多或少了解一些，这就要求教师从更高的起点，引导学生更深入更全面的理解和欣赏《红楼梦》，光讲讲小说的故事情节是远远不够的
《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，在这一选段中，小说的主要人物基本都出场了
其实，洋洋洒洒一部《红楼梦》，其情节主线及主要人物的性格命运都已隐藏在第五回的“红楼梦”曲子及十二钗的判词中
大陆拍摄的同名电视剧中，选了其中一些作为主题曲及插曲，由著名作曲家王立平谱曲，有较高的艺术欣赏价值，中国唱片公司为此出了一盒磁带
我在教读这篇课文时，先不忙讲解课文选段，而是着重抓住对小说主要人物的介绍来进行这篇课文的教读
具体做法就是借助于录音机，以磁带为媒介，进行听——讲——欣赏的活动
听，即先让学生听一遍有关这个人物的歌曲（不知所云
）；讲，即教师分析与这个人物有关的曲子（茅塞顿开
）；欣赏，即根据教师的讲解学生再一次“听”（艺术欣赏
这样一步一步加深学生的感知，最终达到欣赏的目的
如关于凤姐，第五回中有这样二首曲子，一为《聪明累》，一为判词
我先让学生听一遍《聪明累》，这时学生可能并不理解歌词的意蕴，接着分析小说中关于凤姐的判词，判词是这样写的：凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才
一从二令三人木，哭向金陵事更哀
