自由快速地朗读课文1 、请找出课文一共有几个自然段，在每个自然段开头标上序号。2 、请把课后的生字在文中圈出来，借助拼音读一读，注意读准字音。 我会读刮胡子肥皂镜子脑袋干干净净狡猾钻进鼻青脸肿耐心头破血流 小花猫在看主人刮胡子。 仔细观察课文第一幅插图，说说图上有谁？他们在做什么？主人在刮胡子。 ① 咯吱，咯吱，主人的两腮满是白花花的肥皂沫，他正对着镜子，聚精会神地刮胡子。聚精会神：全部精神集中在一起，形容注意力高度集中的样子。象声词例句： 同学们在聚精会神地听老师上课。 ② 小花猫在一旁仰着脑袋，碧绿碧绿的大眼睛，一眨不眨地看着主人刮胡子。一眨不眨——形容眼睛瞪得大大的，一动不动的样子。好奇可爱这是只怎样的小花猫呢？ ④ 小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看，就学着主人的样子，也把胡子刮得干干净净的。 自由朗读第 4 自然段，用“——”画出小花猫想的句子，用“ ~~~” 画出小猫做的句子。想：小花猫觉得自己的胡子老长老长的，太难看。做：学着主人的样子，把胡子刮得干干净净。 ⑤ 晚上，小花猫追捕老鼠，老鼠很狡猾，从一个小洞里钻了过去。 ⑥ 小花猫追了过去却一头撞在墙上，撞得鼻青脸肿。 猫妈妈的话告诉了我们猫胡子的作用。 自由朗读课文第 7 自然段，边读边把猫妈妈的话用“——”画出来。“ 你的胡子好比一把尺子。你能不能从墙洞里钻过去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，当然会碰得头破血流！” ⑦ 猫妈妈看见了，耐心地对小花猫说： 同 桌 合 作 小花猫听了妈妈的话，知道错了，那它会对猫妈妈说些什么呢？ 请同桌之间先互相讨论一下，然后根据讨论意见，一人扮演猫妈妈，一人扮演小花猫，表演小花猫和猫妈妈的对话。说一说，演一演 通过学习课文，你懂得了什么道理？ 不能看到什么就学什么，要从自己的实际情况出发 。 碧绿 鲜红 金黄 碧绿碧绿鲜红鲜红金黄金黄照样子做一做 课后作业 用自己的方式收集资料，了解一下猫身上还有哪些部位是跟捕捉老鼠有关的 ?
