它们都是圆锥体，简称圆锥。你想知道圆锥的哪些知识呢？圆锥圆锥的认识圆锥的认识学习目标1 、认识圆锥，知道圆锥的各部分名称，掌握圆锥的基本特征。2 、了解并掌握圆锥的高的测量方法。自研自探 认真看课本第 40 页到第 41 页的内容，重点看第41 页的内容。思考：1 、圆锥的各部分名称分别是什么？2 、圆锥的侧面展开是什么图形？3 、什么是圆锥的高？怎样测量圆锥的高？完成以下检测题： 1 、在日常生活中，你还见到过哪些圆锥形物体？2 、课本第 40 页的“做一做”。（让学生拿出课前用硬纸做的圆锥，小组合作量出它的底面直径和高）两人帮扶对建议帮扶如下问题：（ 1 ）圆锥的底面是个（ ）形，侧面是个（ ）面，展开后是一个（ ）形。（ 2 ）从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高。（ 3 ）一个直角三角形，底为 4 厘米，高为 5 厘米，沿着高旋转一周，可得到一个（ ），它的底面直径是（ ）厘米，它的高是（ ）厘米。八人共同体在大组长的主持下，讨论：圆柱与圆锥有哪些区别？根据本组的展示内容做好分工，完成板演，做好展示前的预演。生活中你还发现哪些圆锥形状的物体？圆锥的组成底面侧面高展开后1 个圆形只有 1条1 个曲面底面高hOr扇形顶点圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。侧面底面圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高 h 。Orh高底面要放平平板和底面一样平测量圆锥的高想一想：圆锥与圆柱有哪些区别？底面侧面高只有一个两个完全一样的圆只有一条有无数条曲面，展开后是扇形。曲面，沿高展开后是长方形（正方形）圆锥圆柱说说你的收获吧 !当堂训练1 、①圆锥的侧面是一个曲面。 ( )×② 圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。 ( )③ 从圆锥的顶点到底面任意一点的连线叫做圆锥的高。 ( )④ 圆锥的底面是圆形的。 ( )对的打“√”错的打“ ×”基础题2 、指出下面各图是由哪些图形组成的？发展题：动手操作我最棒！ 到室外找一些沙子或土堆成一个圆锥形，想办法测量出它的高，可以两个人进行合作。 动手用硬纸做一对等底等高的圆柱和圆锥，再量出它们的底面直径和高是多少厘米？提高题：动手操作我最行！梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出！再见！
