人教新课标三年级数学下册 教师：李 晶 经开区第二小学面积的整理和复习 清晨 , 我从面积为 2 平方分米的床上起来 , 走出面积为 12 平方分米的房间 . 早饭后 , 我去上学 , 走进面积为 48 平方米的教室 , 坐在面积为 12 平方厘米的椅子上开始学习 .请找出可笑之处小马虎的日记一、趣味引入，唤醒旧知二、自主整理，汇报完善1 、交流汇报要求：（ 1 ）汇报交流时，请仔细请听。（ 2 ）发现同学汇报交流有知识错误时，可以及时提出来并纠正。（ 3 ）如果同学整理不够完整，你可以在同学汇报完毕之后进行补充。（ 4 ）最后对同学的整理及汇报做出评价。 面积面积的含义：物体的表面或封闭图形的大小。常用的面积单位平方厘米平方分米平方米面积的计算1 平方米 =100 平方分米1 平方分米 =100 平方厘米面积单位间的进率2 、梳理知识，建构网络长方形面积= 长 × 宽正方形面积= 边长 × 边长解决问题（ 1 ）在括号里填上适当的单位。 手帕的面积约是4 （ ） 小明身高约 128 （ ） 数学书的封面大约是320 （ ） 数学书厚约 8 （ ） 教室地面约56 （ ）厘米平方厘米毫米平方米3 、综合练习，巩固深化平方分米3 平方分米 = （ ）平方厘米16 平方米 = （ ）平方分米30016004200 平方分米 = （ ）平方米42（ 2 ）单位换算100 厘米 = （ ）分米101 、一个长方形的长是 4 厘米，宽是 3 厘米，它的面积是12 厘米。 （ ）×平方厘米2 、边长是 4 厘米的正方形的面积和周长相等。 （ ）×这道题的周长和面积虽然数值相等，但单位名称是不相同的。所以不能说相等。3 、 5 平方分米比 5 分米大。 （ ）×长度单位和面积单位没有可比性。4 、周长相等的两个正方形，面积一定相等（ ）√5 厘米5 厘米周长都是 20 厘米，面积都是 25 平方厘米。5 、用 9 个 1 平方厘米的正方形拼成一个长方形或大正方形，它们的面积相等。 （ ）√（ 1 ）估一估，这个长方形的面积是多少？（ 2 ）动手测量长方形的纸（取整厘米），再计算它的面积和周长。（ 3 ）在这个正方形中剪一个最大的正方形，它的面积是多少？三、全课小结，学习方法孩子们，这一节课就要结束了，你有什么想说的的吗？
