高效课堂系列讲座之一一心乡中心学校 李丽珠 一、什么是高效课堂二、高效课堂给我们带来哪些益处 一、什么是高效课堂 （一）高效课堂的涵义 高效课堂——是高效型课堂或高效性课堂的简称，是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。 （二）高效课堂的本质 采用最适合教师和学生的课堂组织形式，把学生的注意力全部集中到课堂教学上来，使学生最大限度的学到知识、提高个体能力。 （三）高效课堂基本特征 自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享 （四）高效课堂衡量标准 一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度； 二看教学效果是通过怎样的投入获得的，是否实现了少教多学； 三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程 （五）高效课堂应具备的条件 从学生角度来讲，应具备两个条件 ： 从教师角度来说，应具备三个条件 ： （六）一个原则 “ 学生思维在先”的原则 （七）四个维度 解疑、强化、概括、总结 （八）高效课堂的基本要素 1 、教学设计精当 2 、讲授精炼高效 3 、主体作用发挥 4 、分层教学落实 5 、师生关系和谐 6 、教学目标达成 （九）一个中心、两个基本点、三个有利于 一个中心： 高效课堂是学生自主的课堂 两个基本点 ： 教师发展点和学生生长点 三个有利于 ： 学习兴趣、学习方法和学习习惯
