第二课时 一、背诵诗歌 二、学生练习背诵，指名背诵，小组背诵，全班齐背
三、复习巩固生字词 1、出示不带拼音的词，学生认读
2、显示红色的生字，学生采用适合自己的方式记忆生字的字形
(启发学生用熟字加偏旁、换偏旁等方法记忆字形
) 3、做“走迷宫”的游戏，复习巩固生字
四、写字练习 1、出示“我会写”中的其它四个字，学生认识，观察，描一个，写一个，再评议
2、再练习写字
五、实践活动 1、引导学生积累词语
A、出示“我会读”中的词语，指名读
B、男女同学轮读左边的词组与右边的词组，说说发现了什么
六、扩展练习 ◆“找朋友”游戏
把写有“花儿”、“小事”、“天空”、“红红的”、“绿绿的”、“蓝蓝的”的卡片分发给学生，让拥有不同词语的学生去找朋友，读一读；再让两个朋友交换左右顺序，读一读
◆教师提供图片，引导学生照样子说几组词语
◆学习小组合作交流，展示平时积累的词语
2、小调查：保护鸟类
寻找有关益鸟的图片、资料，想想应该怎样保护它们，然后全班交流
板书设计： 9、两只鸟蛋 取下 ——妈妈说 （保护小鸟）————送还 教后记： 教学反思：
