认识人民币认识人民币（ 1 ）• 学习目标：我能认识各种面值的人民币，知道人民币的单位元、角、分，知道 1 元 =10 角， 1 角 =10 分。一、情境引入一、情境引入看一看，小朋友们都在做什么？我要买两个练习本和一个铅笔盒，一共花了……我们平时不要乱花钱。可以把钱存起来，养成勤俭节约的好习惯。我想玩碰碰船，需要多少钱？阿姨，我买一份晚报。买东西时要用到钱，我们国家的钱叫人民币。是呀！买东西要用人民币。我们要爱护人民币。二、探究新知二、探究新知（一）认识 1 元以内的人民币你认识这些人民币吗？二、探究新知二、探究新知（一）认识 1 元以内的人民币1 分2 分5 分1 元1 角5 角人民币的单位有元、角、分。二、探究新知二、探究新知（二）人民币单位之间的进率元和角之间有什么关系？人民币的单位有元、角、分。你们知道元、角、分之间有什么关系吗？二、探究新知二、探究新知（二）人民币单位之间的进率角和分之间有什么关系？127825221. 写出下面的钱数。三、知识运用三、知识运用三、知识运用三、知识运用1012410502.怎么想呢？20 分就是 2 个 10 分， 1 个10 分是 1 角， 2 个 10 分是 2 角。几个10 分就是几角。1 元＝ 10 角， 5 元里有5 个 10 角，就是 50 角。几元就是几十角。40 角就是 4 个 10 角， 1 个10 角是 1 元， 4 个 10 角是 4 元。几个10 角就是几元。• 课堂检测：书 55 页 3 题。四、布置作业四、布置作业作业：作业：第 55 页练习十二，第 1 、 2 、 4 题。
