高效课堂心得体会白银区麻林坪小学 宋德梅这次听课活动对于我来说是一次难得的学习机会，通过这次听课学习，我受益匪浅，收获颇丰
虽然这几位老师的课风格各异，但是每一节课都有很多值得我去学习借鉴的地方
我开始认真地思考我们课堂的现状，在新课改的大趋势下，我们应该怎么做，我们的学生应该怎么做
下面谈一下我对高效课堂的一些体会：我认为，新课改的突破口在“课堂”
“自主、合作、探究”的课改理念要求我们把课堂真正还给学生，把“教室”变为“学室”，学生才是学习的真正主体
所谓“高效课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动
课改之前，传统的课堂一直是以教师为中心，教师是课堂的主导者，学生只是充当听众的角色
高效课堂在于学生真正学到了多少知识，把课堂时间更多地倾向学生，让学生有充足的时间去思考问题和发表见解
这对学生的思维习惯和良好学习习惯的养成是有极大帮助的
高效课堂这种新的教学模式，对老师的要求更高了：第一、教师要有充分的课前准备，需要在吃透教材的前提下，通观全局，提纲挈领，为学生准备既精细又简单可行的导学案，制定切实可行的教学目标，让学生明确学习方向和任务
其次，还要明确每节课教学的重点与难点，让学生心中有数
所以我们在制定教学目标的时候，要严格按照《新课标》的要求对照执行
第二、在教学过程中，要真正发挥学生的主体地位
我们要让学生先学，让学生按照老师揭示的教学目标，在导学提纲的指导下进行看书、自学
然后老师再根据学生自学的情况进行下一步的“教”，让学生在自学中发现问题，并且自己去寻找解决问题的方法
在此过程中老师要针对学生暴露出来的问题进行引导，引导学生参与合作探究
让老师的“教”与学生的自主学习完全融入到一起
第三、我们要鼓励学生敢于提出疑问，通过质疑使学生获得有益的思维训练，变“学会”为“会学”，养成勤于思考的习惯
在组织课堂教学的各环节中，教师要时刻牢记学生才是课堂
