海淀区高三年级第二学期期末练习语文参考答案及评分标准2018.5一、（本大题共8小题，共24分）1．（2分）A2．（2分）B3．（5分）参考答案：略【评分标准】对《论语》句子理解正确，2分；观点阐释合理，3分。4．（2分）B5．（3分）B6．（2分）D7．（2分）C8．（6分）答案要点：①虚拟世界可以折射现实人生（是现实世界的写照，隐喻现实世界）②虚拟世界是对现实世界的高度仿真（虚拟世界能给人带来无限接近真实世界的体验；虚拟世界与现实世界的界限越来越小）③虚拟世界的能量来源于现实世界④虚拟世界是现实世界的延伸，虚拟世界必须遵守现实世界的普遍法则【评分标准】每点2分，答出任意三点即可得满分。意思对即可。二、（本大题共6小题，共25分）9．（3分）A10．（3分）B11．（3分）C12．（7分）①不是这样，县令一定是个能干的人，能让属下不敢怠慢他的命令到如此程度。【评分标准】共3分。“不然”“健”“慢”翻译正确，各1分。②有章完全没有料到（会这样），就去拜见通判刁绎，详细说出事情的原委。【评分标准】共4分。“殊”“不意”“具”“所以”翻译正确，各1分。13．（4分）参考答案：蒋堂通过一个仆从的表现，推测他的上级是个能干的人。（2分）宋仁宗通过庞庄敏的言行，判断出他是一个有才干的人。（2分）14．（5分）参考答案：（2分）第一问：盛文肃起初特别欣赏夏有章，后来转为冷淡、拒绝相见（对他感到失望）。（3分）第二问：略【评分标准】可赞成，可反对。阐释理由，视合理程度分“上、中、下”三档赋分。三、（本大题共4小题，共18分）15．（3分）D16．（3分）B17．（6分）答案要点：相同：都表达了惜别和劝勉之情（2分）不同：严词有对朋友美好前途的祝愿、对珍重名节的告诫和自己年华老去、壮志难酬的伤感（2分），王诗表达了乐观、旷达之情（2分）【评分标准】“不同”中，“严词”答出任意两点即可。18．（6分）①带长剑兮挟秦弓首身离兮心不惩②此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之③廉颇老矣尚能饭否【评分标准】写对一处得1分。如有错别字、多字、少字，则该处不得分。四、（本大题共6小题，共23分）19．（3分）D20．（3分）B21．（4分）答案要点：①是非面前立场分明、铁面无私，如坚决不允许儿子走上歪路②行动方面冷静稳健，如不急不躁地引导、教育儿子改正错误③意志方面坚定执着，如坚持让村民保证不电鱼和药鱼才离开【评分标准】一点2分，答出任意两点即可得满分。22．（5分）参考答案：儿子明白了父亲的用意：不是真的让他出来捕鱼，而是让他因捕鱼错过“晚上的活动”（2分），教导他为官（1分）要“接地气”、不能做错事（不“跑偏路数”）（2分）。23．（5分）答案示例：【甲】两处运用比喻（1分），形象写出父亲心明眼亮、看问题敏锐（1分），以及儿子内心的灰暗（1分）被父亲发现时其紧张、畏惧的心理（1分），突出了父亲明察秋毫、是非分明的形象特点(或“为后文儿子改正错误埋下伏笔”)（1分）。【乙】用词简约、优美（1分），形象写出周围环境的自然清新（1分），渲染出父子歌唱时和谐美好的气氛（2分），为后文儿子理解了父亲的教育，最终改正错误做铺垫（1分）。【评分标准】“乙”句使用的手法有“顶针、夸张、情景交融”等。意思对即可。24（3分）D【文言文参考译文】蒋堂侍郎任淮南转运使时，下属各县按惯例送来祝贺冬至的书信，都是递交贺信后就回去。只有一个县令派来的人不肯离去，一定要索取回信，属员要他走一概不听，以致呵斥驱赶也不走，说：“宁可冒犯大人，拿不到回信不敢回县城。”当时苏舜钦在座，感到特别吃惊和奇怪，就说：“做仆从的如此蛮横无理，那县令可想而知。”蒋堂说：“不是这样的，县令一定是个能干的人，能使人不敢怠慢他的命令到如此程度。”于是就写了一封信答复他，那差役才离去。舜钦回到吴中一个多月后，收到蒋堂的来信说：“那县令果然是一位能干的人。”于是为他传扬声誉，后来终于成为名臣。有人说那位县令就是（后来的）天章阁待制杜杞。盛文肃以尚书右丞之职任扬州知州，简静持重而对人少有称许、肯定。当时夏有章从建州司户参军升任郑州推官，路过扬州，文肃忽然称赞他有才能风度，第二天备酒招...
