精彩课堂教学鼓励语情 景语 言问题提出后,鼓励孩子们发言时“小朋友把你不同的看法告诉大家,好吗
相信你能很行
”“谁能用你的聪明才智,帮助我解决这个问题
”学生一个接一个发言时“你(们)知道得真多
”“你的知识真丰富
”学生提出不同看法时“真动脑筋,敢于说出不同的看法
”当学生遇到难题时“再试一试,我对你有信心
”“我觉得你能行
”“你觉得你的问题在哪儿
”“只要你有决心,我会帮助你
”“再试一试,再想一想,不要紧张
”当学生做错或回答问题不理解时“再试试看或许下一次你会成功
”“失败一次没关系,只要努力了,下次一定会有进步
”“再试一次,一定会比刚才好
”“在 XX 方面注意一点,回答得就更完美
”当学生积极举手,发言时却言不达意时“能积极举手发言很好,下一次先想一想,想好了再发言好吗
”小组学习完成后进行交流时,有同学胆小而不敢发言,老师用鼓励的眼光说:“XX 同学你很认真地参加了讨论,你来说说你的观点,声音响亮些
”当出现两种不同意见时,为了提高学生的表述能力,教师说:“XX 同学老师已听到你的意见,很好
请你有条理把你的观点向大家说一说
”当学生一笔一划用心书写生字,发现学生写字时间架结构有错误时“只要看清生字在田字格中的位置,字就会写得好看,你不是也会这样做的吗
”一个平时胆小的学生想举手发言,但举起又放下时投以赞许的目光,请全班学生鼓掌欢迎这位同学发言,发言后:“今天我非常高兴 XX 同学大胆举手发言,而且非常棒,希望你经常让大家听到这样精彩的发言
”当小朋友有进步时“你又进步了,老师越来越喜欢你
”“你真棒,能有这么大的进步,继续努力噢
”当小朋友不自信、不敢回答问题“没关系,只要去做了,就是一个胜利
”老师走近其身边,悄悄地说:“你知道吗,你很聪明
你的想法也很棒,把你的金点子与同学们分享,好吗
”“我觉得你能行
”上课学生插嘴抢着回答问题“你能