(完整)《消息二则》教案 1。《消息二则》教案 教学目标： 知识与能力 有感情地朗读课文,分清课文层次，理解课文内容。 过程与方法 1.体会新闻语言的真实、准确、简明、及时等特点. 2。品味文中的细节，在自主合作探究中展开学生与文本、学生与学生、学生与教师的对话。 3。掌握新闻的结构，进行创作实践。 情感、态度与价值观 感受解放战争中，中国人民解放军斗志昂扬、英勇善战的精神和品质，确立热爱我们的军队、我们的党的正确的人生态度。认识渡江胜利的历史意义，认识人民解放军为中国革命事业所建立的丰功伟绩。 教学重难点： 重点 体会新闻语言的真实、准确、简明、及时等特点. 难点 掌握新闻的结构,进行创作实践. 教学过程: 第一课时 一、导入新课，激趣引思 “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”这是毛泽东为人民解放军1949 年 4 月解放南京而作，诗名为“人民解放军占领南京”,该诗表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的。当年毛泽东亲自撰稿写(完整)《消息二则》教案 新闻，报道我人民解放军的英勇战况。今天，我们就一起来到硝烟弥漫的战争年代，走进那震撼人心的历史瞬间吧！ 二、了解作者和写作背景 1。作者简介。 毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。（推荐阅读：《我的父亲毛泽东》《我的爷爷毛泽东》) 2.结合历史，查阅有关解放战争中三大战役的资料。 （1)电影欣赏：《百万雄师过大江》《大进军——南线大追歼》《大决战—-辽沈战役 淮海战役 平津战役》（横渡长江图片、视频) （2）白鹿书院解放战争历史资料，学生课后查找观看. 3。毛泽东在什么情况下撰稿写下这两则新闻？ 时代背景-—1949 年4 月20 日，国民党政府拒绝签订国内和平协定.中国人民解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令,举行了规模空前的全面大进攻，于21 日凌晨发起了渡江战役.渡江战役开始后，新华社连续发表了毛泽东写的两则新闻《我三十万大军胜利南渡长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。 三、初读课文，感知文意 1.新闻的有关知识。 (1）新闻的定义。 “新闻”有广义和狭义之分，从广义上来说，包括消息、通讯、报告文学等;从狭义上来说,就是指消息。 新闻（消息）是简明和迅速报道国内、国际新近发生...
