大墩中学 八 年级生物学科导学案活页主备人： 袁伟苑 班级： 小组： 学号： 姓名： 编号： 20 审核人： 袁伟苑 二备人： 教师二备（学生笔记 或 更正）处：课题 :第二章 认识生物的多样性教学目标：1、生物多样性的三个方面内容及它们之间的关系 2、对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的了解一、课前小测：1、同一物种内生物之间的亲缘关系比较_________，共同特征比较_________
所以，分类单位越小，所包含的生物之间的亲缘关系越_________，共同特征越_________
反之分类的单位越大，生物种类越 ，共同特征越 ，亲缘关系越 ；生物学家就是根据生物之间的_________来把生物分成不同等级的
2、狼这个物种，在分类上隶属于 属、 科、 纲、脊索动物门的脊椎动物亚门，动物界
3、分类单位由小到大依次是什么
____________________ _______4、按照双名法，每个物种的学名都由两部分组成，第一部分是 ，第二部分是 二、自主学习（7min 自主学习课本内容，3min 小组抢答竞赛）阅读课文 106-109 页中内容，完成以下自学任务：1、生物多样性的内涵有哪些
2、课本 p107 表中生物类群从分类学上来说，又可以分为哪两类
3、表中我国已知生物类群哪种最多
哪种所占比列最高
4、我国的裸子植物种类最少，为什么又被公认为裸子植物的故乡呢
5、从以上分析可知：我国的生物多样性具有哪些特点
6、你能举出利用生物基因的多样性改良农作物品种的例子吗
7、保护生物多样性的根本措施是什么
三、合作探究（5min 小组总结，5min 展示）案例１：阅读美国大豆与中国大豆的故事
（课本 108 页）案例２：动物园的华南虎生下两只眼睛是瞎的小虎
全国现存６４只华南虎，分布在全国的１９个动物园内
令人震惊的是，这６４只华南虎，都是１９５
