排球教学设计教材内容：排球⑴自抛自垫⑵准备姿势和移动。一、 教学目标（1）75%的学生能连贯正确地做出“兔跳”的动作及身体波浪；（2）学生能了解排球运动的起源，知道准备姿势和移动、垫球的作用和方法；（3）80%以上的学生能学会自垫球，60%的学生能连续做 6 次以上自垫球；学生能愉快地自主学习并乐于接受教师指导，“兔跳”、身体波浪 6—8 次，垫球 10—15 次。(4)教给学生一些锻炼方法，培养学生的竞争意识，提高学生的速度素质，增强学生的身体协调性，掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作，培养学生刻苦耐劳、团结协作的精神二、教学重点、难点本课时的教学重点是熟悉排球球性，难点是掌握正面向正前上方垫球的动作技术要领三、教学方法（1）讲解示范法（2）辅导练习法（3）纠错法（4）游戏法四、课型和器材课型：本课时属新授实践课 器材：排球队 20 个，排球场两个五、教学过程（1）开始部分体育委员整队，检查人数，向老师汇报，老师宣布上课内容，提出课堂要求，安排见习生（2）准备部分老师组织1.体育委员带队绕操场慢跑热身，学生集体做徒手操，扩胸运动、俯背运动，体转运动、双臂绕环、体前屈、弓部正压腿、侧压腿，从而达到准备活动的目的。老师组织并口令、教师提前到场，准备好场地器材。2.球操：教师领操并口令指挥，领操位置好，动作优美，口令准确响亮。① 上肢运动；②体侧运动；③ 体转运动；④腹背运动；⑤ 跳跃运动。3.游戏：教师提示内容并参与活动。学生活动 1、成四列横队体操队行，听口令跟教师做球操。要求：动作协调有节奏。4.自组小组开展活动，气氛活跃。（3）基本部分1、教师简单介绍排球运动的起源及规则，自抛自垫动作要领：两臂夹紧伸直，用手腕向上 5—7 厘米的位置连续将球垫起。① 教师示范，学生徒手练习；② 教师持球，学生原地慢跑；③ 当球抛起，学生做急停垫球的准备姿势；④ 当球落地，学生做垫球动作。2.自抛自垫，重点：肘关节伸直，击球点准；难点：对球的控制能力；巡回指导学生练习情况并纠正错误。3.准备姿势和移动：两脚左右开立，膝微屈，上体稍前倾，两臂自然弯曲置于腹、胸前，身体处于灵活的平稳状态。老师组织学生分组游戏：学生成四列横队，注意力集中，按要求进行练习：队行如下：×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○×××××○○○○○ ★学生自由队行练习，观察周围情况、垫球落点，避免相互碰撞干扰,两人一组准备姿势站立...
