说明文阅读一、考纲要求1 ．整体把握实用类文本的主要内容。 ( 能力层级：理解 )2 ．阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。 ( 能力层级：理解 )3 ．运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。 ( 能力层级：运用 )二、考纲阐释1.2011 年考纲将考点“说明性文章”细化为“科技、社科”作品，并沿用至 2013 年。2.2014 年增加了新的考点：运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。同时，删去了两个考点：体会和分析实用类文本的语言特点；结合上下文理解文中关键语句的含义。3.2009 、 2011 和 2012 年考说明文，后两年增加 1 道选择题，减少 1 道主观题，题量不变，分值由 11 分变为 10 分。 2014 年中考，再增 1 道选择题，再减少一道主观题，题量和分值不变。一、 (2009 年广东省卷 )( 见课本 )1 ．第②段画线句子中“尽量”这个词不能去掉，为什么？(3 分 )“ 尽量”在文中强调小孩洗澡时要尽可能少用洁肤用品，不排除有特殊情况。如果去掉“尽量”，则过于绝对，与事实不相符，这体现了说明文语言的准确性和严密性。2 ．结合文章内容解释第⑨段中“不干不净，吃了没病”这一说法的合理之处。 (4 分 )人需要与自然密切接触，包括接触致病微生物。只有这样，才能激活和增强人体的免疫系统，抵御各种疾病。保持一些所谓的“脏”，除了可以刺激和增强人类的免疫系统，同时还可以避免人工合成的化学产品造成的伤害。3 ．给本文加一个恰当的标题。 (4 分 )清水是最好的清洁剂二、 (2011 年广东省卷 ) （见课本）被妖魔化的沙尘暴1 ．下列说法不符合原文意思的一项是 ()(3 分 )A ．青藏高原的隆起，阻挡了来自印度洋湿润的西南季风，在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。B ．如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了一切物种，甚至引发我们难以想象的灾难。C ．沙尘含有丰富的营养物，沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂。D ．沙尘暴之所以会被妖魔化，主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害，而忽略了它有利的一面。B 解析：对照第④段最后一句“假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区，也就消灭了地球上的多种自然生态，绝灭了适应干旱气候的一切物种，并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复，甚至引发我们难以想象的灾难”，即可得出答案。2 ．第③自然段“人类发展过...
