《认识椭圆形》中班教案 《认识椭圆形》中班教案 《认识椭圆形》中班教案1 一、活动目标 1、认识椭圆形，感知椭圆形的基本特征。 2、引导幼儿分辨出椭圆形的物品。 3、引导幼儿区分圆形和椭圆形的不同之处。 二、活动准备 1、圆形、椭圆形各一个 2、纸条一根。 3、学具：人手同等大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根(与圆形的直径等长) 4、第一、二组，给椭圆形涂色 5、第三、四组，给最多的圆点打"*" 6、第五、六组：看符号填圆点。 三、活动过程 1、集体活动，教师引导幼儿认识椭圆形。 （1）教师出示椭圆形，小朋友请看看它是不是圆形呢？ （2）你从什么地方看出它不是圆形的呢？ （3）我们一起来比一比。教师引导幼儿将前面的两个图形重叠在一起进行比较，证实椭圆形比圆形长。 （4）那么这个图形叫什么名字呢？ （5）椭圆形除了比圆形长以外，还有哪里和圆形不一样呢？引导幼儿先将圆形左右对折再上下对折，并用纸条测量两次的折印，验证圆形两条折印一样长，然后再引导幼儿将椭圆形上下对折，再次测量折印，验证椭圆形的折印不一样长。 2、教师带领幼儿小结椭圆形的特征。 （1）椭圆形两头比圆形长，上下对折和左右对折出来的折印不一样长。 （2）说一说我们日常生活中类似椭圆形的物体。 （3）你在家里、幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形呢？ 四、小组活动 1、第一、二组，给椭圆形涂色。把椭圆形找出来涂上同一种颜色。 2、第三、四组，给最多的点子打"*" 3、第五、六组，看符号填圆点。 五、活动评价 教师展示个别幼儿给椭圆形涂色的作业，点评进行鼓励。 《认识椭圆形》中班教案2 活动目标: 1、认识椭圆形，掌握椭圆形的名称。 2 、能够分辨出椭圆形物品。 3、分辨椭圆形的基础上能够勾画出图形。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、有兴趣参加数学活动。 活动准备： 1、熊猫大图一张、习题图人手一张 2、黑色水彩笔、铅笔、三角形，圆形、各种椭圆形物品图及物品 3、软（铅）丝 活动重点：认识掌握椭圆形。 活动难点：能分辨椭圆形物体。 活动过程： 一开始部分 1、变魔术引出――椭圆形 “小朋友，你们猜猜今天张老师又带来了什么？‘百变丝’它非 常厉害，快来看看！ 教师提问：“这是什么形状？（圆形）在变变变，使百变丝变 成椭圆形，问现在是什么图？ 小结：长长的圆、扁扁的圆。我们都叫它椭圆形。 二基本部分 2 交流观察复习图形 （1）教师依次出示其他图形，让幼儿...
