提高课堂效率的三点体会 在教学过程中,如何提高课堂效率，是一个深刻的问题，可谓仁者见仁，智者见智。每一个授课老师可能都有自己的见解，我在平时的教学过程中，通过不断摸索，总结，有以下几点心得供大家参考。 一、兴趣是最好的老师。 提高课堂效率，实质上要抓兴趣。要提高课堂兴趣，首先得明白课堂任务是什么，我们这节课要达到什么样的教学效果，然后寻找出学生熟悉而又感兴趣的事例，把这堂课的知识和教学目标结合在这有趣的事例中去。一堂课的准备工作做好了，就等于任务完成了一半。当老师全身心地投入到抓兴趣中去，哪怕是发现星星般的亮点，我们也要把它渲染成太阳般的耀眼，感染周围学生们的情绪。二、利用多种教学手段 利用多种教学手段，吸引学生的注意力，让他们在课堂当中去思考，去学习，去训练。每节课学生的注意力都是有一定限度的，单一的教学方法或手段，学生很容易出现感官疲劳，注意力分散，这就要求我们精心组织课堂教学，采用多种方法,吸引学生的注意力。三、充分发挥学生的主动性、创造性 在教学过程中，学生是主体，老师是主导。学生是活生生的人，他们有思想，有活动，在课堂上只有把他们的主体作用发挥出来，让他们积极地参与到教学过程中，才能起到事半功倍的效果。如果我们在教学过程中不管学生的体会、感受，满堂贯，可能这节课你讲得头头是道，非常精彩，但学生却是一知半解，不知所云，有的甚至是一头雾水。如何提高课堂效率内容提要： 老师在课堂进行教学，决不仅仅是把该讲的讲完就完事了，而是要让学生真正学到东西。在为学生减负的同时如何提高课堂效率成为教学质量提高的关键。 关键词：效率前段时间在美国参观了几所学校，印象最深的是他们的课堂教学的方式。几乎大部分的学校都采用小组讨论的这种教学方法。在一节美国文学课上，老师在简单介绍完作者生平后，给学生布置了一些问题，让他们带着这些问题分小组进行讨论，然后再向老师回答。我仔细观察了一下，每一组的学生都在认真讨论，有的还在进行激烈的争辩。这不禁让我想到自己的教学，这种方法是否适合我的学生呢？老师在课堂进行教学，决不仅仅是把该讲的讲完就完事了，而是要让学生真正学到东西。刚才提到的小组讨论的方法，如果学生真的投入进去，参与进去，我想肯定是有效果的。但是我们目前所面对的学生真的能投入进去吗？这是摆在我们面前的一个难题。如何激发学生的学习兴趣，积极投入到课堂教学当中来，从而提高课堂效率，我想这每...
