北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册教学目标1. 知识目标：理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算。2. 能力目标：培养大家观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力。3. 情感目标：培养同学们勤于思考，积极探索的学习精神。 1. 你知道我是什么图形吗？我的面积公式是什么吗？平行四边形的面积 = 底 × 高2. 指出下面三角形的底和相应的高。（单位：厘米）4638212实验报告（一）（ 1 ）（ ）个完全一样的（ ）三角形可以拼成 1 个（ ）。（ 2 ）一个（ ）三角形的面积是拼成（ ）面积的（ ）。两直角平行四边形平行四边形直角一半实验报告（二）（ 1 ）（ ）个完全一样的锐角三角形可以拼成 1 个（ ）。（ 2 ）一个锐角三角形的面积是相应（ ）面积的（ ）。两平行四边形平行四边形一半实验报告（三）（ 1 ）（ ）个完全一样的钝角三角形可以拼成 1 个（ ）。（ 2 ）一个钝角三角形的面积是相应（ ）面积的（ ）。两平行四边形平行四边形一半 通过以上实验，你发现了什么？ 两个完全一样完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。 每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半一半。 这个平行四边形的底等于三角形的底三角形的底。 这个 平行四边形的高等于三角形的三角形的高高。例5.6 厘米4厘米 一种零件有一面是三角形，三角形的底是 5.6 厘米 , 高是 4 厘米。这个三角形的面积是多少平方厘米？5.6×4÷2 =11.2( 平方厘米 )答 : 这个三角形的面积是 11.2 平方厘米。38口算下面三角形的面积厘米46厘米212厘米厘米厘米厘米6×4÷2 =12 （平方厘米）8×3÷2 =12 （平方厘米）12×2÷2= 12 （平方厘米） 1厘米 图中每个方格代表 1 平方厘米。请你用数方格的方法，求出它们的面积各是多少平方厘米（不满一格的，都按半格计算）6 厘米6 厘米6 厘米4厘米4厘米4厘米25 米8米25×8÷2=100 （平方厘米）答：这个草地的面积是100 平方厘米。判断题 1. 三角形面积是平行四边形面积的一半。（ ） 3. 两个等底等高的三角形，形状不一定相等，但面积都相等。 （ ）× 2. 两个钝角三角形可以拼成一个平行四边形。（ ）× 下图中哪个三角形的面积与红色的三角形的面积相等？为什么？ 你能在图中画出一个与红色的三角形面积相等的三角形吗？试试看。聪明题哇，你真聪明！ 一张边长 4 厘米的正方形纸，从一边的中点到...
