一年级体育教案双脚跳 美化海岛游戏 学 段（水平一）一年级 一（3）班人数42 人自编材教时间2010．5教学内容双脚跳 游戏：美化海岛教学目标1、认知目标：通过学习，使 99%的学生了解双脚跳的基本知识和动作要领。2、技能目标：通过学习，学生能掌握双脚跳的技术要领，提高身体灵敏、协调性及弹跳力，发展学生的腿部力量。3、情感目标：通过情景模式及游戏，培养学生勇敢、机智、灵敏、果断的品质，敢于表现自己，善于和他人合作，善于思考与创新等良好的学习行为习惯。教学重难点双脚蹲地起跳，屈膝，双脚轻巧落地教学程序时间教学内容教师活动学生活动组织与要求教学意图收心热身情景阶段3＇一、课堂常规。1、整队清点人数。2、师生问好！3、宣布目标 和 内容。1、指令集合地点，检查服装，接受体育委 员 报 告 人数。2、向学生问好！3、宣布目标和任务。1、按指定地点集合整队，体育委员发令，报告人数。 2、学生齐声向老师问好。3、注意听讲，记住目标。组织：如下图。▲要求：快、齐、静。严明组织纪律性，导入情感激 发 兴趣阶段7＇1、模仿操2、游戏：模仿小动物，急性四人抱团1、教师带领学 生 慢 跑 进入情景。2、教师引导学 生 做 模 仿操。3、教师小结。1、教师引导学 生 在 圆 上模仿兔子、青蛙、袋鼠跳的练习。2、教师带领学 生 自 由 练习动物跳。听信 号 后 急 性抱团。 1、学生跟随教师慢跑成圆。2、听音乐跟随教师做模仿操。1、学生跟随教师在圆上模仿兔子、青蛙、袋鼠跳的练习。2、 学生边听、边模仿进行急性四人抱团练习。3、学生自评。组织：圆形 ▲ 要求：动作优美、形象、有节奏。通过创设情境充分作好准备活动借助学生喜欢的小动物导入主题3、教师小结。情 景 高潮阶段14＇双脚跳1、教师启发学生两人、六人 一 组 利 用快 乐 板 创 造多 种 形 式 的双脚跳。 2、教师巡回指导，语言提示 。组织学生讨 论 特 殊 形式 双 脚 跳 的自由练习 3、教师组织学 生 进 行 比赛。 4、教师总结评价。1、学生自由结伴利用快乐板摆出各种图行进行多种形式双脚跳的练习。2、学生大胆创新，分组练习跳过快乐板，学生主动参与，乐于接受教师的指导。 3、学生开始比赛。4、学生勇于展现自我。学生自我评价。组织：学生散点、自由组合，在规...
