屠甸中学班级文化建设实施方案（草案）一、指导思想：班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。 它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、 一种文化传统， 一种行为方式， 它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、 工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。 班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的重要支撑点和落脚点，也是形成良好班风的载体和平台，更是学生动手操作，发展个性，创设自我教育载体的阵地和园地。为进一步加强我校的校园文化建设，为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境，根据上级文件精神，结合我校实际，开展班级文化建设评比活动。通过活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。二、总体目标：让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。三、班级文化建设领导小组组长：吴月庆副组长：王跃伟张建林田东来成员：蒲波产晓敏张丽英沈雪强宋炳江各班主任四、班级文化的内容班级文化主要包括：1、精神文化（班级文化的核心），如班级目标、班级舆论、班级道德、人际关系和班级风气等；2、制度文化（班级规章制度），如一日常规、课堂常规以及各种奖惩制度等；3、物质文化（属于班级文化的硬件），如张贴名人名言、悬挂国旗及班训、黑板报、图书角等教室内环境的布置；4、行为文化，参与班集体活动、学校活动所表现出来的态度和行为。班级文化的内容应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。五、班级文化建设的基本要求：1、班级布置： 重点检查班级班徽、黑板报、 壁报、图书角、 卫生角和其他室内布置（如：张贴名人名言、班训、班队采风）。2、班级卫生管理：重点检查教室、公共区域的清洁卫生和室内桌椅、学习用品的摆放等。3、师生精神面貌：重点检查师生在集会、两操以及大型活动中的精神面貌，学生的个人卫生、课间的文明礼仪情况。4、班级管理：重点检查班级文化建设计划方案、班主任工作手册、班日志务、管理措施等。5、班级文化有特色：重点检查各班的班风、学风和环境创设有新意、体现特色等。六、具体内容：（一）围绕一种精神（...
