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1 《* * * * * * 》教学大纲 课程编码 课程类别 专业主干课 课程名称 英文名称 学分 建议修读学期 总学时数 其中：实验/实践学时 实验学时 实践学时 （课内训练学时） 其他学时 预修课程 考核方式 适用专业 大纲执笔人 大纲审批人 一、课程目标 通过本课程学习，使学生具备下列素养与能力： 1. 课程目标1。（支撑毕业要求 1/2/3/4/5/6/...） 2. 课程目标2。（支撑毕业要求 1/2/3/4/5/6/...） 3. 课程目标3。（支撑毕业要求 1/2/3/4/5/6/...） 4. ........ 2 二、课程目标与毕业要求的对应关系 毕业要求 指标点 课程目标 毕业要求5 【学科素养】 例：实验知识系统全面，实验技能娴熟，实验各环节行为表现符合规范要求。 课程目标1 毕业要求4 【知识整合】 例：具有跨学科解决具体实验问题的意识和能力，能够自主设计实验方案并加以实施。 课程目标2 毕业要求3 【终身学习】 例：具有运用批判性思维和反思的习惯，能够自主学习和自我发展。 课程目标3 毕业要求6 【技术融合】 例：能够运用计算机及信息技术，有效开展实验研究活动。 课程目标4 三、教学内容、重难点和课时安排 内容一 例：苯佐卡因的合成 [14 学时]（支撑课程目标1、2、3、4） 1．酰化：对甲基乙酰苯胺 2．氧化：对乙酰氨基苯甲酸※ 3．水解：对氨基苯甲酸※ 4．酯化：对氨基苯甲酸乙酯（苯佐卡因）※ 内容二 ....................... 1....................... 2....................... 3....................... 内容三 ....................... 内容四 ....................... 内容五 ....................... 四、课程教学方法 3 课堂讲授、案例教学、小组讨论等。 五、课程教学评价方法 总评成绩构成（100%）=评价方式 1（**%）+评价方式 2（**%）+评价方式 3（**%） 课程教学 目标 考核内容 评定 方式 1 评定 方式 2 评定 方式 3 评定 方式 4 评定 方式 5 权重% 权重% 权重% 权重% 权重% 课程目标 1 课程目标 2 课程目标 3 课程目标 4 注： 分目标达成度计算方法为：分目标平均成绩/分目标总分*100% 课程总体目标达成度计算方法为：学生平均成绩/总分*100% 六、课程学习资源 1.选用教材 教材名称 编者 出版社 出版时间 是否马工程教材 备注 综合化学实验 贺庆林 自编教学讲义 2.主要参考书目 [1] 浙江大学、南京大学等四校合编，...