下载后可任意编辑贵州财经大学“毛概”课实践教学方案2024—2024 学年第二学期一、适用对象：2024 级全校学生。二、学时安排：共计 12 学时，其分布如下：（1）辅导学生选定活动课题，指导、审定实践活动计划等 4 学时；（2）批改学生的课题活动计划 4 学时；（3）课堂展示 4 个学时。三、分数设计：实践课考核成绩为 100 分（在期末总评分中占 20 分）。其中活动方案或项目书占 30 分；活动记录占 10 分；调研报告或书面成果 30 分；ppt 文档 10 分；六是成果汇报 20 分。任课老师依据各小组表现，对每一个小组的组长评定实践教学成绩，组长对组员评定实践教学成绩。另外任课老师根据小组项目完成的过程记录、活动报告及成果汇报等环节进行综合评分和评奖。每个大班设一等奖 1 名（集体奖），二等奖 2 名（集体奖），三等奖 3 名（集体奖），单项奖 8 名。评奖后在班上进行表彰（第 17 周及其以前完成）。四、实践教学模式、分组及时间安排1、实践教学模式：学生按自愿原则组成 5-10 人的活动小组（一般不低于 5 人，不超过 10 人，超过或不足以上限度再另外进行组队），每个活动小组民主推选出 1 名小组负责人。一旦分组确认后，任何人不得以任何理由宣布退出改组或消极参加该组的活动开展，否则该项成绩记为 0 分。根据活动小组的兴趣和实际情况选定一个活动课题，选题可从老师提供的参考课题中选，也可自选。每个小组必须设计详细的活动方案，即“项目书”（见附录），整个活动在任课老师的统一组织和指导下进行，最终必须在班内以多媒体课件或其他形式进行公开展示、沟通，以便对活动进行评估。 （具体流程为：按调研题目为准组队——选举组长并进行任务分工——完成项目书——进行调研——形成调研报告——制作 PPT——汇报展示）2、成员分组情况：(以下仅针对 5 人小组模式设计)小组成员内部具体进行分工：一是项目主要负责人 1 名，负责项目设计，主持、调研和完成整个项目，并代表本小组在全班作成果汇报；二是项目过程的主要记录人 1 名，负责摄---------------------------------------------------------精品 文档---------------------------------------------------------------------下载后可任意编辑影（摄像）、记录项目完成过程，收集相关证明材料；三是项目策划 1 名，负责拟出调研问卷、统计和分析调查问卷；四是小组全体成员共同调研，采集数据，讨论、分析和活动...
