连乘、乘加、乘减教学内容：数学书第11页，连乘、乘加、乘减内容。教学目的：使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，能正确地进行计...
第五课时教学内容:连乘、乘加、乘减(P.11页的例7和“做一做”，练习二第1～4题。)教学要求:使学生掌握小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序，...
苏教版三年级数学上册《用两步连乘解决实际问题》新州第二小学杨丽华教学目标：1.使学生经历用两步连乘解决简单实际问题的探索过程，进一步...
六年上册分数乘•分数连乘的实际问题背景contents•分数连乘的基本概念•解决分数连乘实际问题的步骤•分数连乘实际问题的练习与解析•解决...
“六一”儿童节——数学问题3个方阵一共有多少人?1六一儿童节，学校举行团体操表演。每个方阵有8行，3个方阵，每行10人一共多少行?3个方阵...
第五课时连乘、乘加、乘减1．先说一说每道题的运算顺序，再计算。3.95＋1.2×5.210.79－4.2×0.80.9×24.5－10.82.3×4.8×2.72．下面各题...
考考你解答分数应用题的关键是什么?生物组的人数是美术组的。13鸡的只数是鸭的,鹅的只数是鸡的。４９３５你会判断单位“１”吗？学校合唱队...
小学数学第五册两步连乘的实际问题执教：党雪红复习准备:•选择合适的条件和问题再算出来(1)每层有4个教室,A.12个教室装几盏灯?(2)每个教室...
通州市张芝山小学集体备课教案中心发言人：钱丽英2013年10月课题第三单元：分数乘法分数连乘（第5课时）教学内容第47页的例6，相应的“练一...
平果五小集体备课表二年级数学科2012年12月9日第15周星期主备人李景安参与人周梅青黄启维梁凤肖滕海燕陈秀娟黄国志农丽华课题连乘、连除和...
小数连乘导学案姓名：班级:目标：1、能准确利用小数乘以小数的法则进行计算。2、学会解决小数连乘的计算题。3、能够正确解决实际问题。一、...
雷锋小学三年级下册数学教学设计课题用连乘的运算方法解决问题教学目的1、掌握分析连乘问题中数量关系的方法,会列综合算式。2、在探索中体...
用连乘方法解决问题教学内容：人教版三年级下册第四单元例3。教学目标：学会用两步乘法计算解决问题。一、创设情境，探究新知1、收集信息师...
用连乘的方法解决问题一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题我每天读12页,10天能读多少页？1.一箱保温壶有12个，一共多少元？2.每...
第8课时解决问题（1）（连乘问题）第四单元两位数乘两位数一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题今天我们来学习用乘法解决生活中的...
2022两步连乘的实际问题教学设计两步连乘的实际问题教学设计在教学工作者实际的教学活动中，通常须要打算好一份教学设计借助教学设计可以提...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念连乘、乘加、乘减和把整数乘法运算定律推广到小数12×5×6030×7＋85250×4－320①整数连乘的运算顺...
解决问题(一)万里小学：邹晓丽这个方阵一共有多少人?每个方阵有8行，每行有10人。3个方阵一共有多少人?每个方阵有8行，每行有10人。每个方...
时分数连乘与实际问题课件•时分数连乘的概念目•时分数连乘的性质与运算规则•时分数连乘在生活中的应用•时分数连乘与其他数学知识的联系...
解决问题连乘连除应用题练习课件•引言•连乘连除基础知识•解决问题的方法和步骤•练习题解析目•练习题解答•总结与反思录contents01引言...
