得道多助失道寡助教学设计五十五中学邵立荣课题得道多助失道寡助课时1课时课标要求1.课标中对本节内容的要求：加强朗读，注意把握孟子文章...
《得道多助失道寡助》教学设计鸡西市第六中学郭淑梅教学目标：1．使学生熟读课文，掌握重点文言词语，能够疏通文意，并理解古代哲人的思想...
︽孟子︾两章得道多助得道多助失道寡助失道寡助施行仁政少学习目标•11．熟读课文、疏通文意、积累．熟读课文、疏通文意、积累•文言词语理...
毛主席向全世界宣告中华人民共和国成立1、积累文言词汇，把握文章内容，背诵短文；2、理清论证思路，学习论证方法；3、理解“天时”、“地...
得道多助，失道寡助《孟子》上港乡樊清瑞学习目标1积累常见文言词语和经典名句2深入理解孟子提倡施行“仁政”的儒家思想３学习文章提出观点...
得道多助得道多助失道寡助失道寡助孟子（约前孟子（约前372372一前一前282899），名轲，字子舆，），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，...
得道多助得道多助失道寡助失道寡助《《孟孟子子》》学习目标：1、熟读成诵，在自主、合作、探究中理解课文大意。2、积累文言词语。学习本文...
第六篇：得道多助，失道寡助《孟子》天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而...
——《孟子》第一课时1、有节奏的朗读课文2、结合重点字词解释翻译课文知识梳理•孟子（约前孟子（约前372372一前一前289289），名），名轲...
《得道多助，失道寡助》同步练习1、《孟子》是一部记录的思想观点和政治活动的书，共七篇。南宋朱熹将《孟子》、、、并称为“四书”。2、从...
《得道多助，失道寡助》复习导引一、重点字词（1）道：仁政（2）郭：外城（3）环：包围（4）城：城墙（5）池：护城河（6）兵革：武器装备（...
记得有首歌曲是这样唱的记得有首歌曲是这样唱的::““数英雄论成败数英雄论成败,,古今谁能说古今谁能说明白明白,,千秋功罪任评说千秋功罪任...
《得到多助，失道寡助》教案教学目标：1、了解作家、作品，把握孟子的“仁政”思想。2、理解、疏通文段，掌握疑难字、词、句的意义。3、理...
人教版人教版九年级语文下册《孟子二章》九年级语文下册《孟子二章》巴彦农场中学赵宝英得道多助，失道寡助《孟子》两章（约前372—前289...
•孟子（约前孟子（约前372372一前一前289289），名轲，字子舆，），名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人，战邹（今山东邹县）人，战国时期思...
得道多助失道寡助《孟子》三章cs作者简介孟子学法指导文言五味读书法一读，读出韵味；二读，读出情味；三读，读出意味；四读，读出品味；五...
《得道多助，失道寡助》一、文学常识１、这段文字选自《孟子·公孙丑下》。孟子，战国时思想家、教育家。名轲，字子舆，邹（今山东邹县）人...
《得道多助失道寡助》先周导学设计一、导语设计：师：同学们还记得历史上的“圣人"吗?他是。大家知道”亚圣“又是谁吗？他是。下面就请同学...
——《孟子》学习目标1、了解孟子及其政治主张。2、积累文言词汇，把握文章内容。3、理清论证思路，学习论证方法。孟子（约前孟子（约前372...
