奇妙的莫比乌斯圈(1 课时)教教 学 设 计的理念在这个课堂中充分发挥学生的主体地位,积极思考,勤思考,老师只充当组织,引导和解惑...
奇妙的莫比乌斯圈(1 课时)教教 学 设 计的理念在这个课堂中充分发挥学生的主体地位,积极思考,勤思考,老师只充当组织,引导和解惑...
《神奇的莫比乌斯带》教学设计1、教学目标1、动手操作 ,验证交流 ,经历探索和认识莫比乌斯带的过程,积累数学活动经验。2、在动手操作、对...
数学四年级上人教版 4.4 神奇的莫比乌斯带教学设计课题:神奇的莫比乌斯带课型:活动课教材分析:《神奇的莫比乌斯带》是新人教版四年级...
1、选择基本实体 ---六面体(点击左上角确定按钮完成此步骤 ) 2、选择基本实体 ---椭球体(点击左上角确定按钮完成此步骤 ) 3、选择基...
执教:人民小学 贾琳莫比乌斯带蕴含着永恒、无限的意义。可循环使用的意思。表示科学无界限。 2007 年世界特殊奥林匹克主火炬,它告诉我...
神奇的莫比乌斯带目录CONTENTS•莫比乌斯带的简介•莫比乌斯带的制作方法•莫比乌斯带的应用•莫比乌斯带的拓展知识•结语01莫比乌斯带的简...
《神奇的莫比乌斯圈》教学目标1、让学生认识“莫比乌斯圈”,学会将长方形纸条制成莫比乌斯圈。2、引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌...
神奇的莫比乌斯圈执教教师:坪岭小学阮鸿雯教材分析:《神奇的莫比乌斯带》是人教版四年级上册的一节数学活动课。莫比乌斯带是德国数学家莫...
“神奇的莫比乌斯圈”教学设计江津区和平小学王凤教学目标:1.引导学生了解认识并会制作莫比乌斯带。2.通过做一做、剪一剪,发现莫比乌斯带...
基于课标的课堂教学设计模板课题名称:神奇的莫比乌斯圈设计者:王洪英单位:库都尔小学授课年级:四年上册章节名称数学游戏:神奇的莫比乌斯圈...
神奇的莫比乌斯圈教学目标:1、让学生认识“莫比乌斯带”,学会将长方形纸条制成莫比乌斯带。2、引导学生通过思考操作发现并验证“莫比乌斯...