三 新时期的外交政策与成就一、外交政策的调整1．背景(1)中国进入改革开放新时期。(2)国际形势的发展和国内社会主义建设的需要。2．依据(1...
三 君主专制政体的演进与强化 一、法令出一1．创立：秦始皇确立了“皇帝”制度。2．特征：皇帝集行政权、司法权和军事指挥权于一身。3．...
专题一 古代中国经济的基本结构与特点 专题综述专题综述【专题线索】本专题主要阐述了古代中国社会的经济形态、生产方式、经济结构与经济...
英国无产阶级的早期斗争一、教学目标（一） 内容标准：简述宪章运动要求普选权斗争的基本史实，认识欧洲早期无产阶级争取民主权利的斗争对...
二 外交关系的突破一、重返联合国1．背景(1)国际力量：20 世纪 70 年代，广大发展中国家取得独立并成为国际事务中一支举足轻重的力量。...
古代中国的商业经济教学目标三维目标知识与能力：1、了解中国古代商业生产和转运贸易的基本情况；了解中国古代各朝代“市”的基本知识；了...
心灵的伟大——圣雄甘地 [教学目的]（一） 知识与能力① 通过非暴力抵抗基地、文明不服从运动、阿姆利则惨案、食盐进军等史实来把握和理...
第 4 课 中国改革开放的总设计师——邓小平课标要求：了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结...
第四课、向“距离”挑战课标要求：以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。教学目标：（1）、知识与能力：知道工业革命在交通...
专题一 古代中国的政治制度专题学习总结一、古代丞相制度兴废的主要历程1．秦统一全国后，在中央设立三公九卿，帮助皇帝处理繁杂的政务，...
专题五 无产阶级革命家专题教材分析： 19 世纪工业革命的浪潮在推动社会结构急剧变化的同时，也产生了诸多新的社会现象，如不平等的加剧...
明末清初的思想活跃局面第一部分：教案内容【教学设计】学情分析：我校属于二级达标学校。高二学生经过一年的学习，已基本适应专题式学习。...
内容：专题七 第四节 向“距离”挑战（1）目标： 1、了解人类时间、空间观念随着科学技术的进步而不断改变的历史进程。2、培养学生形成...
宋明理学教学目标：1、知识与能力：（1）列举程朱理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展状况；（2）一定思想文化是一定社会状况的产物，...
汉代的儒学（一）教学目标 【内容标准】知道汉代儒学成为正统思想的史实。【知识与能力】通过本课学习，掌握汉代儒学兴起的相关内容，分析...
第 3 课 马克思主义在中国的传播课程标准：简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。一、马克思主义...
一、说教材 1、教材分析 《“五四”运动》是新编九年制义务教育历史教材中国历史第二册也就是中国近代史第六章第一节的内容。“五四”运...
第 3 课 马克思主义在中国的传播[课标要求] 1.简述马克思主义在中国传播的史实。2.认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。一、马克...
专题三 中国社会主义建设道路的探索 专题综述专题综述【专题线索】本专题主要叙述了新中国成立以后，特别是社会主义制度确立后 50 多年...
第 4 课 专制时代晚期的政治形态[学习目标]课程标准重点难点1.了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实。2．认识君主专制制度的加强对中国社...
