培养低年级学生合作习惯的几点做法如何培养低年级学生的合作习惯，从而将小组合作学习落到实处，提高课堂学习效益呢？下面我就结合自己在平...
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如何激发低年级学生说话写话的兴趣教师如何在课堂打开学生们的阅读之门，让我们教师用智慧去激起孩子兴趣热爱生活，孩子们只有热爱生活了，...
以听促读，激发低年级孩子的阅读兴趣江苏省无锡沁园实验小学朱虹1以听促读，激发低年级孩子的阅读兴趣江苏省无锡沁园实验小学朱虹内容摘要...
让低年级识字教学在轻松愉快中进行攸县柏市小学陈俊平【摘要】小学语文，识字教学是起点,也是启蒙教育的开端,识字能力是学习的基础，然而识...
《小学低年级识字教学方法研究》调查问卷《小学低年级识字教学方法研究》家长调查问卷班级：姓名：说明：本次问卷调查旨在了解学生的识字途...
把握好低年级图形与几何概念教学的“五个度”武汉市江汉区天一街小学王琼【摘要】小学数学的图形与几何知识，有着丰富的现实原型，这些原型...
课堂提问是教学中的一门艺术，是课堂教学必不可少的手段之一，它贯穿于整个课堂教学的全过程，因而直接影响着课堂教学的成功与否。课堂提问...
浅谈小学语文低年级识字教学《语文课程标准》指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。”由此看出低年级学生的识字教学...
低年级学生数学口头表达能力的培养花都区狮岭镇旗新小学钟秀葵随着素质教育的不断推进，社会的不断发展，人们的相互交往更需要直接的口头语...
小学低年级体育教学方法探析情境教学法情境法是融言、行、情为一体的教学方法，它是利用创设情境来激发学生参与的情绪，引导学生对知识技能...
浅谈小学低年级学生语文学习兴趣的培养《语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学...
2020年新学期低年级班主任工作计划班主任工作涉及到学校的各方面，低年级学生的教学和管理工作是一个复杂的系统工作，只有制定好周密的工作...
小学低年级学段跟踪指导家庭教育的建议录入者:janice来源:不详点击数:575更新时间:2008-1-814:41:26分享到：新浪微博腾讯微薄网易微博QQ空...
浅谈低年级数学课堂资源的开发与利用——让数学课堂变得更加生动活泼摘要：数学源于生活，挖掘生活中的数学素材，创设生动有趣的生活问题情...
浅议小学低年级识字教学[摘要]本文从运用游戏方式提高学生识字积极性、运用多媒体课件增强学生识字动力、运用兴趣教学法激发学生识字热情、...
日记教学与低年级作文教学的关系密山市逸夫小学孙佳慧作文教学是语文教学的重要组成部分，学生的作文能力是语文能力的重要标志。低年级作文...
奏好“四步曲”，提高低年级学生写字实效王艳红巩义市第四小学2014年6月10日奏好“四步曲”，提高低年级学生写字实效高效课堂如同春风吹绿...
培养低年级学生的语感在小学教育阶段，培养语感，发展思维，使小学生具有初步的听、说、读、写能力是一项艰苦细致的工作。在比较、揣摩中、...
如何培养低年级学生学习语文的兴趣语文是一门基础学科。因此，学好语文至关重要，而从小培养学生对语文产生兴趣，更是首要任务，因为兴趣是...
