《分数的意义》教学案例师:请同学们画图表示 1/4生 1:把一个圆平均分成四份,涂上其中的一份。生 2:把一个正方形平均分成四份,涂上其...
《分数的意义》教学反思长岭县龙凤小学:徐国兰 通过本节课学生知道了不仅可以把一个蛋糕、一个苹果等单个物体看成一个整体,也可以把一个...
转变学生学习方式的策略《分数的意义》----教学中两种不同案例的比较新的课程标准指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有...
《分数的意义》说课稿今天我说课的内容是西南师大出版社出版的“九义”小学数学教材第十册第一单元《分数的意义》第一课时(例题 1 及相...
人教新课标五年级数学下册分数的意义在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。一块饼一块饼11221122干...
人教新课标五年级数学下册分数的意义教学目标使学生了解“分数”产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义。一个饼一个饼11...
观摩周峰老师《分数的意义》教学思考周老师能结合本班学生的实际情况,创造性地使用教材,改变了传统的教学方式,合理地运用教学媒体。使学...
评周峰老师《分数的意义》今天通过网络认真学习了周峰老师执教的《分数的意义》这一课,感触颇多,这一节课有很多亮点,他的课堂以现实为起...
观摩《分数的意义》一课的反思通过观摩周老师的课,给我总的感觉是学生学习兴趣浓厚,师生互动,课堂氛围活跃,充满激情,学生学习劲头十足...
点评《分数的意义》镇江市恒顺实验小学杨萍周峰老师的这节课从备课策略的角度来看:一、明确目标:重视学生的生活体验,关注学生的心智特征...
这部分的内容是在学习了《分数的初步认识》的基础上教学的,也正是因为如此学生在学习这部分内容时还是在原来的框框里出不来,教学整体一时...
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《分数的意义》观评课学习数学实质上就是“做数学”。刘老师给学生提供了丰富的学习资料,让学生采用不同形式和方法“做分数”,很自然地使...
苏教版五年级下册安徽省合肥市青年路小学李艳分数的意义是什么?用分数表示各图中的涂色部分,并说说每个分数的含义。14585313……你能用一...
三年级我们已经初步认识了分数,谁来给我们说几个分数?请你根据成语说出分数一分为二七上八下百里挑一十拿九稳剩下的不足怎么记?2121把一...
“分数的意义”的教学设计学情分析分数的意义是在学生已经经历了分数的初步认识和积累了丰富的感性经验的基础上进行教学的。因此分数的意义...
“分数的意义”课后反思1、《课标》中指出:通过数学学习,学生能够积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。在数学学习活动中获得...
下载后可任意编辑苏教版五年级语文下册《分数的意义》教案设计[教学内容]:苏教版五年级下册第52页例1、练一练及练习八的第1-4[教学目标]1....
下载后可任意编辑数学五年级下册《分数的意义》说课稿我今日说课的内容是人教版义务教育课程标准小学数学五年级下册第四单元的第一课时《分...