庄子.东海之大乐【教学目标】一、知识教育目标1．初步了解庄子的思想及作品风格。2．积累实词：时、泾流、望洋、少、轻、殆、穷等。3．积累...
当仁，不让于师[基础·夯实]一、识记字音1．绥之斯来(suí)2.喟然(kuì)3.瞻之(zhān)4．循循然(xún)5.莞尔(wǎn)6.偃(yǎn)7．一箪食(dā...
第四课《民为贵》【教学目标】1、孟子的“民本思想”在现实中的意义2、领悟孟子散文气势磅礴、感情激越的特点【教学方法】1、诵读法：这是...
仁义礼智，我固有之[基础·夯实]一、识记字音1．孺子(rú)2.怵惕(chù)3．恻隐之心(cè)4.非由外铄我也(shuò)5．不如荑稗(tíbài)二、通...
好仁不好学，其蔽也愚[基础·夯实]一、识记字音1．吾语女(yù)2.笃(dǔ)3．葸(xǐ)4.出则弟(tì)二、通假字1．女闻六言六蔽矣乎通汝，第二...
不义而富且贵，于我如浮云[基础·夯实]一、识记字音1．所好(hào)2.所恶(wù)3．恶乎成名(wū)4.无適(dí)二、通假字1．富而可求也通如，如...
非攻教学目标：(一)知识与能力目标1.了解墨子及其《墨子》的思想主张。2.理解文中重要的实词、虚词和特殊句式。(二)方法与过程目标学习体会...
《当仁，不让于师》导语：亚里士多德打17岁起就跟随其师柏拉图学习，时间长达20年之久。对亚里士多德来说，柏拉图既是他非常崇敬的恩师还是...
“己所不欲，勿施于人”一、教学目标本课教学我将坚持以促进学生全面发展为本的教学理念为指导，以课程标准为准绳，以学生的认知水平和生活...
民为贵课题民为贵授课教师：教学目标知识与能力1、重点学习第1-3则,掌握重点实词、虚词及句式等文言基础知识。2、借鉴和学习文章的表达技巧...
子圉见孔子于商太宰【教学目标】1、知识目标：⑴了解韩非子及《韩非子》。⑵学习和归纳重点字音词汇。2、能力目标：能够运用所学的实词、虚...
非攻【学习目标】1、掌握“何”“则”等文言词语及其用法。2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。3、学习文章的写作特点及文中展示的哲...
兼爱教学目标1、讲授选文。2、引导学生了解墨子对人世间种种祸害、篡夺、仇怨、憎恨产生原因的思考，了解墨子对解决这些社会问题的方法的思...
当仁，不让于师备课人授课时间课题《当仁，不让于师》教学目标知识与技能掌握重要字词和相关文言知识，进一步提升学生阅读文言文的能力。过...
己所不欲，勿施于人[基础·夯实]一、识记字音1．皋陶(ɡāoyáo)2.譬(pì)3.弘毅(hónɡ)二、通假字1．问知通智，智慧，聪明2．举直错诸枉...
王好战，请以战喻【教学目标】1、知识目标：协助学生理解文中寓言故事所蕴含的意义；把握重点实词虚词的用法。2、能力目标：帮助学生了解孟...
郑人有且买履者一、教材分析《韩非子》是《先秦诸子》教材中的最后一个单元，之前的课程已涉及儒家、道家、墨家等景点段落的学习。在学生已...
《大天而思之，孰与物畜而制之》人物简评引入先秦最后的儒家大师——荀子荀子（约公元前313~公元前238），战国时著名思想家、文学家。名况...
当仁，不让于师导语：亚里士多德打17岁起就跟随其师柏拉图学习，时间长达20年之久。对亚里士多德来说，柏拉图既是他非常崇敬的恩师还是他的...
王何必曰利知识与能力目标：1、理解文中文言知识。2、掌握孟子对比论证的方法。过程与方法目标：1、分析正反对比的论证方法，首尾呼应的结...
