七、仁义礼智，我固有之释文题“仁义礼智，我固有之也”出自《孟子·告子上》中“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也，弗思耳矣”一句，意...
二、王何必曰利释文题“王何必曰利”是《孟子·梁惠王上》中的一句话，面对梁惠王对“利”的热切期待和渴望，孟子旗帜鲜明而直截了当地表明...
王何必曰利一、教学目标：知识与能力目标：1、理解文中文言知识。2、掌握孟子对比论证的方法。过程与方法目标：1、分析正反对比的论证方法...
五、不义而富且贵，于我如浮云释文题“不义而富且贵，于我如浮云”语出《论语·述而》，意思是说，干违背道义的事而得来的富贵，对我来说就...
不义而富且贵，于我如浮云教学目标1、 知识与能力① 了解、熟记孔子有关“义”的表述② 积累文言字词、文言语法③ 培养学生良好的思想...
四、己所不欲，勿施于人释文题“己所不欲，勿施于人”语出《论语·颜渊》，是孔子的弟子仲弓问仁时，孔子所作的回答。其意思是说，自己不愿...
三、知之为知之，不知为不知释文题“知之为知之，不知为不知”语出《论语·为政》，意思是说，懂了就是懂了，不懂就是不懂。这句话充分体现...
七、好仁不好学，其蔽也愚名句：己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》释义：想要自己立得住，也要使别人立得住；想要自己通达，...
六、有教无类名句：学而不厌，诲人不倦。——《论语·述而》释义：学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。运用：老师要具有尊重学生、理解学...
五、不义而富且贵，于我如浮云名句：四海之内皆兄弟也。——《论语·颜渊》释义：天下的人都像兄弟一样。运用：维护世界和平，促进共同发展...
四、己所不欲，勿施于人名句：己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》释义：如果自己不喜欢或做不到，不要强加于别人。运用：女士们、先...
三、知之为知之，不知为不知名句：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》释义：懂得一种知识的人不如爱好它的人，爱好它...
二、当仁，不让于师名句：见善如不及，见不善如探汤。——《论语·季氏篇》释义：看见善良的东西，努力追求，好像赶不上似的；遇见邪恶的东...
天下有道丘不与易也一、单元提要本单元内容共有七节，每一节基本围绕一个主题来选编《论语》中的材料，所选材料均为古代汉语的经典篇章，而...
好仁不好学，其蔽也愚【教学主题】《好仁不好学，其蔽也愚》【教学目标】 1．了解孔子涉及学习的思想 2．引导学生深入地了解孔子对社会人...
《有教无类》教学目标： 1、学习和掌握本文的重要词汇 2、引导学生掌握孔子关于教育及教与学的一些重要思想 教学重点：学习和掌握本文的...
七、好仁不好学，其蔽也愚释文题“好仁不好学，其蔽也愚”语出《论语·阳货》，意思是说，一味喜欢仁而不喜欢学，它的弊病是愚蠢。举例来说...
《不义而富且贵，于我如浮云》【教学目标】【知识梳理】【典型例题】正文统一用宋体五号字在探讨语段内涵的过程中，解读孔子的义利观。学习...
六、有教无类释文题“有教无类”语出《论语·卫灵公》，意思是说，对所有的人都进行教育而没有类的差别，即不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等...
《己所不欲，勿施于人》一、教学目标 1.认知目标：识记本节选中的基础知识（详见《预习检测》） 2.技能目标：通过翻译文中重点句子分析作...
